Catalogue Tous les ouvrages
Lucy Vincent
Le Cerveau des amoureux
Vous avez l’impression d’être mal compris par votre partenaire amoureux ?
Denis Vincent
L'Asthme
Trois millions de Français souffrent d’asthme. Ce trouble respiratoire particulièrement angoissant est souvent dû à des allergies et ses crises aiguës peuvent aller parfois jusqu’à l’asphyxie. L’auteur expose ici les données biologiques les plus avancées.
Jean-Didier Vincent
Celui qui parlait presque
Subtil, drôle, érudit, Jean-Didier Vincent nous offre, dans ce livre écrit à la manière du XVIIIe siècle et avec la complicité involontaire de Diderot, une défense et une illustration de la raison matérielle.
Luc Ferry, Jean-Didier Vincent
Qu'est-ce que l'Homme ? Sur les fondamentaux de la biologie et de la philosophie
« [...] le pari de cet ouvrage : nous initier l’un l’autre, et par là même le lecteur, aux éléments les plus fondamentaux de nos deux disciplines et approcher l’une des questions les plus cruciales de la pensée moderne, celle du statut de l’humain au sein du règne de la nature. » L. F. et J.-D. V.
Jean-Didier Vincent, Pierre-Marie Lledo
Le Cerveau sur mesure
Programmes d’entraînement cognitif, psychostimulants, molécules « intelligentes » et autres implants ? Mémoire surpuissante, vision nocturne parfaite, contrôle à distance de robots : que nous préparent les nouvelles neurosciences ?
Sophie Vinziers
Nous avons défié l'autisme en famille
« Ce récit retrace les grandes lignes du parcours suivi pendant une vingtaine d’années par M, enfant diagnostiqué autiste, et nous ses parents.[...] » S. V.
Conseil franco-britannique, Giles Radice, Jacques Viot
L'Entente cordiale dans le siècle
Il y a un siècle, la France et la Grande-Bretagne scellaient leur destin et leur histoire par un accord d’une portée aussi exceptionnelle que durable. Cet ouvrage réunit les meilleurs analystes de cette entente entre les deux nations.
Mael Virat
Quand les profs aiment les élèves Psychologie de la relation éducative
Mael Virat montre, en s’appuyant sur de nombreuses études encore peu connues, que l’implication affective des enseignants ne nuit pas aux apprentissages des élèves. Bien au contraire, les enfants sont davantage motivés et ont de meilleurs résultats…
