Développement de l'enfant Tous les ouvrages
Aldo Naouri
Prendre la vie à pleines mains Entretiens avec Émilie Lanez
Pendant quarante ans, Aldo Naouri a soigné le corps en écoutant, au-delà de ses maux, des histoires de vie. Il les questionne, les dénoue. Il libère.
Boris Cyrulnik
Préparer les petits à la maternelle ouverture par Emmanuel Macron Président de la République française et conclusion par Jean-Michel Blanquer Ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
Que faire pour améliorer les conditions d’accueil, d’apprentissage et d’épanouissement de tous nos jeunes enfants dès l’âge de 3 ans ? Quels liens renforcer ou construire entre la maternelle et les parents ? Comment construire l’école maternelle de demain ?
Richard E. Tremblay
Prévenir la violence dès la petite enfance
Une analyse sans idéologie, assortie de mesures aussi précises que concrètes pour combattre la violence et, surtout, aider ceux que la vie place sur des trajectoires à risque.
Arielle Adda
Psychologie des enfants très doués
Arielle Adda est l’une des premières psychologues à s’être intéressée en France aux enfants doués. Elle travaille dans divers centres de consultations et a été la psychologue référente de Mensa France pendant de nombreuses années. Elle répond ici aux nombreuses questions que les parents se posent quand ils découvrent que leur enfant est doué.
Malvine Zalcberg
Qu'est-ce qu’une fille attend de sa mère ?
Il arrive à un moment de leur vie où une mère et sa fille ont besoin de comprendre la nature des relations qui les lient l’une à l’autre, d’une façon le plus souvent passionnelle, entre rapprochements et éloignements.
Hélène Romano
Quand la mère est absente Souffrance des liens mère-enfant
Comment expliquer que certaines femmes peinent ou ne parviennent pas à devenir des mamans, c’est-à-dire des figures d’attachement protectrices pour leurs enfants
Mael Virat
Quand les profs aiment les élèves Psychologie de la relation éducative
Mael Virat montre, en s’appuyant sur de nombreuses études encore peu connues, que l’implication affective des enseignants ne nuit pas aux apprentissages des élèves. Bien au contraire, les enfants sont davantage motivés et ont de meilleurs résultats…
Boris Cyrulnik
Quand un enfant se donne « la mort »
« Jusqu’à présent, personne n’avait osé aborder, voire effleurer cette triste réalité du suicide des enfants, préférant souvent la nier en la dissimulant au travers de jeux dits dangereux.
