Mathématiques Tous les ouvrages
Hervé P. Zwirn
Les Systèmes complexes Mathématiques et biologie
Qu’est-ce qui différencie un système complexe d’un système simple ? Comment peut-on étudier un système sans le réduire à ses constituants ? Comment peut-on décrire son fonctionnement s’il est chaotique ?
Dennis Shasha
Jeux d’esprit et Énigmes mathématiques 4 Aventures stratégiques et logiques
Le meilleur concepteur d’énigmes et de jeux scientifiques au monde propose une nouvelle suite de casse-tête pittoresques, saugrenus ou plus sérieux. Quand la science devient jeu...
Dennis Shasha
Jeux d’esprit et Énigmes mathématiques 1
Sous la conduite du Dr Ecco, Sherlock Holmes moderne qui résout les problèmes les plus complexes, les plus intrigants, à vous de jouer! Aucune connaissance n'est nécessaire, un crayon et un papier vous suffiront...
Alexandre Moatti
Les Indispensables mathématiques et physiques pour tous
Tout ce que vous devez savoir sur le nombre d’or, les nombres parfaits et amicaux, la quadrature du cercle et les courbes fractales, la vitesse de la lumière et les trous noirs, le théorème de Gödel et la relation d’incertitude, E = mc2 et le chaos…
John D. Barrow
Les Constantes de la nature
La constante gravitationnelle G, la constante de Planck h, la constante de Boltzmann K... John D. Barrow dévoile les structures les plus profondes de la nature.
Stella Baruk
Si 7 = 0. Quelles mathématiques pour l'école ?
Alors que l’on combat l’illettrisme, pourquoi laisse-t-on l’innumérisme compromettre la mission que s’est donnée l’école ? Stella Baruk en pointe les raisons avec une rigueur toute chirurgicale.
Dennis Shasha
Jeux d'esprit et Énigmes mathématiques III Les Cyberénigmes du Dr Ecco
Voici 36 nouvelles enquêtes dans lesquelles vous entraîne le Dr Ecco, Sherlock Holmes de l’âge informatique, pour résoudre des crimes, pour trouver des trésors ou pour explorer l’espace, de la logique et un peu de mathématiques suffisent !
Jean-Pierre Kahane
L'Enseignement des sciences mathématiques
Au terme de plusieurs mois de travail et d’étude, une équipe représentative de toutes les sciences mathématiques nous livre ses propositions et recommandations en vue d’une réforme générale de l’enseignement des mathématiques.
