Psychologie de l'adolescent Tous les ouvrages
Jean-Luc Aubert
La Violence dans les écoles
S’appuyant sur son expérience de terrain, Jean-Luc Aubert analyse les causes réelles de la violence à l'école. Et montre comment il est possible de prévenir les dérapages.
Bruno Humbeeck
Un chagrin d’amour peut aider à grandir
Non, un chagrin d’amour n’est pas une impasse affective ou une maladie honteuse dont on ne parle pas en famille et qu’on soigne éventuellement à coups de médicaments. C’est un jalon essentiel dans l’histoire de chacun.
Daniel Marcelli, Antoine Périer
Trop de choix bouleverse l'éducation
Aujourd’hui, les très jeunes enfants sont exhortés à « devenir autonomes », donc à choisir. « Que veux-tu manger ce soir ? », « De quoi as-tu envie aujourd’hui ? » ne cessent de leur demander leurs parents pour toutes les choses de la vie quotidienne.
Christian Spitz
Questions d'adolescents
« Allô, Doc ? » Ils ont été des milliers à prendre la parole à l’antenne de Fun Radio, des milliers à attendre les réponses de Christian Spitz, le médecin qui animait l’émission « Lovin’fun », véritable phénomène de société.
Mael Virat
Quand les profs aiment les élèves Psychologie de la relation éducative
Mael Virat montre, en s’appuyant sur de nombreuses études encore peu connues, que l’implication affective des enseignants ne nuit pas aux apprentissages des élèves. Bien au contraire, les enfants sont davantage motivés et ont de meilleurs résultats…
Philippe Jeammet
Pour nos ados, soyons adultes
Les adolescents ont besoin que les adultes sachent tenir leur place tout en apportant leur soutien, leur accompagnement, leur autorité. Ces mêmes adultes doivent témoigner, par leur existence, de l’intérêt que la vie a en elle-même...
Marie Rose Moro, Jean-Louis Brison
Pour le bien-être et la santé des jeunes
L’adolescence, jusqu’au début de l’âge adulte, est une période de grande fragilité psychique, alors même que s’y décident bien des choix et des orientations qui structureront toute une vie.
Charles Martin-Krumm, Ilona Boniwell
Pour des ados motivés Les apports de la psychologie positive
Les auteurs présentent ici les nouveaux comportements éducatifs – démontrés scientifiquement – qui permettront aux parents et aux enseignants de faire croître les ressources des jeunes, notamment dans leur vie scolaire.
Raphaële Miljkovitch, François Poisson
Parenting Le parent aussi est une personne
Les auteurs proposent une approche novatrice qui consiste à analyser les multiples facteurs qui empêchent les parents de se sentir compétents et légitimes dans leur rôle éducatif.
Marie-Laure Frelut
L'Obésité de l'enfant et de l'adolescent
Pourquoi un enfant prend-il trop de poids ? Est-ce génétique ? Est-ce lié au manque d’activité physique ? Est-ce psychologique ? Son alimentation est-elle mauvaise ?Comment l’aider à ne pas devenir obèse ? Que faut-il manger ?
Alain Braconnier, Bernard Golse
Nos bébés, nos ados
Quels sont les points communs entre nos bébés et nos adolescents ? Des parents disent de leur adolescent qu’il est encore « un gros bébé » ; les ados, quant à eux, se plaignent d’être encore considérés comme des bébés.
Xavier Pommereau
Nos ados.com en images Comment les soigner
J’invite le lecteur à découvrir cette approche novatrice qui mise sur les ressources vives des ados.com. ..
Vincent de Gaulejac, Isabelle Seret
Mon enfant se radicalise Des familles de djihadistes et des jeunes témoignent
Pourquoi le djihadisme exerce-t-il une telle séduction sur certains jeunes ? Que faire de ceux qui se sont radicalisés ? Comment empêcher d’autres jeunes de basculer dans la radicalisation ?
Jeannette Favre, Catherine Jousselme
Jumelles et uniques Bien vivre sa gémellité
Écrit à deux voix, ce livre aidera tous ceux qui sont concernés de près ou de loin par la gémellité : les parents bien sûr, mais aussi les jumeaux devenus adultes et leur entourage.
Alain Braconnier
Le Guide de l'adolescent De 10 ans à 25 ans
Un guide indispensable pour aider les parents à être les initiateurs dont l’adolescent a besoin.
Philippe Gutton
Le Génie adolescent
« [...] Au terme de plus de trente ans de pratique auprès de jeunes venus me confier leurs doutes, leurs difficultés, mais aussi leurs rêves et leurs désirs les plus fous, il me semble que ce travail de création est même au cœur de l’expérience adolescente. [...]» P. G.
