Sciences humaines Tous les ouvrages
Dan Sperber
La Contagion des idées
Dan Sperber nous propose une épidémiologie des représentations qui décrit comment les idées se reproduisent en passant d’un individu à l’autre, et subissent des transformations qui sont du même ordre que les mutations.
Christian Delacampagne
De l'indifférence Essai sur la banalisation du bien et du mal
Le XXe siècle a introduit ce mal absolu qu’est le génocide. Il a aussi inventé une pratique, plus insidieuse, destinée à nous permettre de nous en accommoder : elle consiste à banaliser le mal, en le relativisant ou en galvaudant les mots qui servent à le désigner.
Fatma Bouvet de la Maisonneuve
Le Choix des femmes
Oui, les femmes ne sont pas des hommes comme les autres ! Pourtant, aujourd’hui encore, pour réussir, elles sont contraintes de se comporter selon des modèles masculins...
Xavier Pommereau
Nos ados.com en images Comment les soigner
J’invite le lecteur à découvrir cette approche novatrice qui mise sur les ressources vives des ados.com. ..
Claude Meyer
L'Occident face à la renaissance de la Chine Défis économiques, géopolitiques et culturels
Face à un Occident atteint d’une forme de fatigue démocratique, la Chine poursuit résolument sa marche vers la superpuissance. Ce défi chinois, aujourd’hui économique et géopolitique, sera aussi à terme idéologique et culturel.
Jean Chavaillon
L'Âge d'or de l'humanité Chroniques du paléolithique
La vie quotidienne des hommes du Paléolithique ancien il y a un million d’années, telle que les enquêtes de terrain permettent de la reconstituer...
Jacques Lesourne
Le Modèle français Grandeur et décadence
La société française ne parvient pas à intérioriser, d’une part, le passage d’une société industrielle à une société d’information et, d’autre part, la mondialisation. Cette incompréhension résulte de notre attachement à un modèle social dépassé.
Georges Charpak
Enfants, Chercheurs et Citoyens
« J'ai découvert à Chicago, chez mon ami Leon Lederman, une méthode d'enseignement des sciences à l'école qui m'a subjugué. J'ai vu, à tous les niveaux, en physique, en chimie, en sciences naturelles et en mathématiques, des enfants qui expérimentaient avec joie[…] » G. C.
