Psychothérapie Tous les ouvrages
Tobie Nathan, Nathalie Zajde
Psychothérapie démocratique
Bousculant les idées reçues, cet ouvrage propose des concepts nouveaux permettant d’intégrer dans une même réflexion les psychothérapies des modernes et les thérapies des autres cultures pratiquées par des chamans ou des guérisseurs.
Tobie Nathan, Alain Blanchet, Serban Ionescu, Nathalie Zajde
Psychothérapies
Ce livre est l’exposé le plus rigoureux de ce qu’on appelle désormais « la méthode Nathan », c’est-à-dire des dispositifs thérapeutiques (objets ou discours) qui permettent de guérir par influence.
Aldo Naouri
Prendre la vie à pleines mains Entretiens avec Émilie Lanez
Pendant quarante ans, Aldo Naouri a soigné le corps en écoutant, au-delà de ses maux, des histoires de vie. Il les questionne, les dénoue. Il libère.
Jean-Louis Monestès
Changer grâce à Darwin La théorie de votre évolution
Darwin nous a appris comment l’évolution avait façonné notre espèce. Mais sa théorie peut aussi être utile à chacun d’entre nous au quotidien ! Un « darwinisme personnel » pour faciliter votre propre évolution !
Évelyne Mollard
La Peur de tout
Il nous arrive à tous d’avoir peur et d’imaginer le pire. Quels sont les mécanismes de l’anxiété généralisée ? Et quelles sont les vraies bonnes réponses adaptées à l’anxieux chronique ?
Christine Mirabel-Sarron
Se reconstruire après un accident de la vie
« Je m’adresse à tous ceux qui, victimes ou témoins d’un accident de la vie, désirent retrouver le bonheur, la liberté de s’épanouir et prendre leur vie en main. [...]
Béatrice Millêtre
Prendre la vie du bon côté Pratiques du bien-être mental
Béatrice Millêtre vous propose de changer votre manière d’appréhender la réalité pour repartir sur la bonne voie. Avec ses conseils, vous amorcerez ce changement et un petit agenda vous aidera à le concrétiser au quotidien.
Catherine Milcent
L'Autisme au quotidien
Ce livre décrit les projets les plus novateurs, le rôle des associations de parents, dresse le bilan de ce que l’on sait désormais de l’autisme comme des processus de l’apprentissage.
