À côté de la violence et de la drogue, les abus sexuels comptent aujourd’hui parmi les situations qui inquiètent le plus les parents concernant leurs enfants. En particulier à l’école. Comment en est-on arrivé là ? Pourquoi l’école, longtemps considérée comme un sanctuaire protégé, est-elle devenue l’objet de tous les soupçons ? Et surtout comment doit-elle aujourd’hui aborder la sexualité pour éviter les dérives ?

Voici l’histoire de deux siècles d’embarras de l’école française vis-à-vis de la sexualité des enseignants et des élèves.

Claude Lelièvre est professeur d’histoire de l’éducation à l’université Paris-V. Il a notamment publié Histoire des institutions scolaires, L’École à la française en danger ?, Histoire de la scolarisation des filles (avec Françoise Lelièvre) et L’École des présidents (avec Christian Nique).

Francis Lec est avocat à la cour, ancien bâtonnier de l’ordre des avocats d’Amiens. Il est notamment avocat-conseil de la Fédération des autonomes de solidarité laïque.

1. Couverture
2. Page de titre
3. Copyright
4. Table
5. Avant-propos
6. Chapitre premier. Une sexualité redoutée
7. 2. L'école d'Église : le tourment de l'impureté
8. 3. L'école républicaine : l'épreuve du refoulement sexuel
9. 4. La mixité : ni filles, ni garçons ! Des élèves et des profs
10. 5. Une révolution : la revendication du droit de cité de l'homosexualité à l'école
11. 6. Une éducation sexuelle impensable (1968-1973)
12. 7. Une éducation sexuelle facultative. Trente ans d'échecs
13. 8. L'éducation obligatoire d'une sexualité dangereuse (2001-2004)
14. 9. Le désir « platonique » de connaissance
15. 10. Les enseignants en proie aux désirs et aux fantasmes dans la classe
16. 11. « Les liaisons dangereuses »
17. 12. Les Risques du métier
18. 13. Les « nouveaux risques du métier »
19. 14. L'aggravation de la poursuite des infractions sexuelles
20. 15. La présomption d'innocence malmenée
21. 16. La fin du sanctuaire
22. Notes
23. Bibliographie
24. Quatième de couverture