Sciences humaines Tous les ouvrages
Pascal Picq
Au commencement était l'homme De Toumaï à Cro-Magnon
« Nous ne connaissons qu’une petite partie de l’arbre évolutif des hommes et des grands singes africains. Des pans entiers continuent à nous échapper et beaucoup reste à découvrir... » Pascal Picq
Herbert Lottman
L'Écrivain engagé et ses ambivalences De Chateaubriand à Malraux
L’engagement n’est-il pas toujours plus ou moins ambigu chez l’écrivain ? Entre quête de pureté et désir de gloire, voici les stratégies adoptées par quelques-unes des plus grandes figures du panthéon littéraire français.
Fareed Zakaria
L'Avenir de la liberté
Comment retrouver les chemins de la liberté ? Là se tient le vrai défi sur lequel l’Occident ne doit pas s’aveugler. Et dont dépend notre avenir planétaire. Un fulgurant tour d’horizon géopolitique, qui est aussi une vivante leçon d’histoire.
Janine Thibault
L'Air au quotidien
Qu’est-ce que l’air ? Qu’est-ce que la pollution ? Que ce soit sur l’atmosphère, les effets polluants ou la météorologie, les enseignants trouveront dans cet ouvrage d’initiation les théories élémentaires sur l’air et les principes essentiels d’une attitude citoyenne et préventive à transmettre à leurs élèves.
Michel Cassé, Edgar Morin
Enfants du ciel Entre vide, lumière, matière
L’un est un philosophe reconnu, en quête des révolutions de la connaissance. L’autre est un astrophysicien à la pointe des recherches sur les premiers matins du monde. Ensemble, ils nous entraînent aux confins de l’Univers et de l’homme.
Élisabeth Badinter
Fausse route
« Les stéréotypes d’antan, pudiquement appelés "nos repères", nous enfermaient mais nous rassuraient. Aujourd’hui, leur éclatement en trouble plus d’un. Bien des hommes y voient la raison de la chute de leur empire et le font payer aux femmes. [...] » E. B.
Luc Ferry, Xavier Darcos, Claudie Haigneré
Lettre à tous ceux qui aiment l'école Pour expliquer les réformes en cours
« Notre système éducatif fut et reste encore aujourd’hui l’un des meilleurs du monde. Mais il se heurte à des difficultés inédites, longtemps déniées par manque de courage ou par démagogie. [...] » L. F.
Bénédicte de Boysson-Bardies
Le Langage, qu'est-ce que c'est ?
Pourquoi l’être humain parle-t-il ? Comment naissent et s’agencent nos mots et nos phrases ? Comment les enfants acquièrent-ils le langage ? Et d’où viennent certains troubles de la parole ? Quels principes universels gouvernent les langues ?
