Georges Charpak

Enfants, Chercheurs et Citoyens

« J'ai découvert à Chicago, chez mon ami Leon Lederman, une méthode d'enseignement des sciences à l'école qui m'a subjugué. J'ai vu, à tous les niveaux, en physique, en chimie, en sciences naturelles et en mathématiques, des enfants qui expérimentaient avec joie[…] » G. C.

Jean-Pierre Kahane

L'Enseignement des sciences mathématiques

Au terme de plusieurs mois de travail et d’étude, une équipe représentative de toutes les sciences mathématiques nous livre ses propositions et recommandations en vue d’une réforme générale de l’enseignement des mathématiques.

Jérôme Deauvieau, Janine Reichstadt, Jean-Pierre Terrail

Enseigner efficacement la lecture Une enquête et ses implications

Pourquoi aujourd’hui encore, en France, 20 % des jeunes sortent-ils de l’école sans être capables de lire correctement un texte ? Existe-t-il une méthode incontestable pour enseigner efficacement la lecture ?

Stanley Greenspan, Beryl Lieff Benderly

L'Esprit qui apprend Affectivité et intelligence

Stanley Greenspan propose une nouvelle approche de l'apprentissage dont les implications pratiques sont multiples : élever son enfant, enseigner à l’école, ou encore combattre la violence au sein de notre société.

Brigitte Prot

Génération Z Libérer le désir d'apprendre

Une fracture s’est ouverte dans le rapport au savoir de la génération Z. On l’a déconnectée du désir d’apprendre pour la plonger dans le numérique et l’instantané.

Massimo Piattelli Palmarini

Le Goût des études ou comment l'acquérir

Massimo Piattelli Palmarini

Le Goût des études Ou comment l’acquérir

Pour réussir ses études, il faut avoir le goût d’apprendre et savoir comment faire. Le but de ce livre plein d’humour et d’astuce, bourré de conseils très concrets : susciter chez tous, petits et grands, l’étincelle qui permettra ensuite de réussir ses études.

André Richaud

Guide de l'orientation scolaire Du collège à l’université

Ce guide vous donne toutes les informations et les conseils pratiques pour connaître les différentes formations, évaluer les points faibles et les points forts de votre enfant, choisir l’orientation la mieux adaptée à ses qualités et à la réalité du monde d’aujourd’hui.

Henry Rosovsky

Harvard mode d'emploi

Henry Rosovsky nous fait visiter Harvard, cette université privée qui est l’un des plus beaux fleurons du système américain.

Robert Germinet

L'Ingénieur au chevet de la démocratie

« Robert Germinet se passionne pour les nouvelles pédagogies [...] parce que, en développant l’esprit critique, elles livrent au citoyen des armes contre les marchands d’illusions. [...] » Georges Charpak

Robert Germinet

L'Ingénieur ingénieux Exercices pratiques

« […] Il est grand temps, à l'heure de la construction européenne, de modifier notre logique pédagogique. D'où l'intérêt des méthodes d'apprentissage par l'action.[…] » Georges Charpak

André Miquel

Itinéraire d'un arabisant

Le récit passionnant d’une vie consacrée à la transmission du savoir.

Hélène Bise, Corinne Goodman

J'aide mon enfant à réussir à l'école

Votre enfant a des difficultés scolaires. Des conseils pratiques et des stratégies d’apprentissage efficaces pour que votre enfant retrouve le plaisir d’apprendre et pour que vous puissiez favoriser pas à pas sa progression.

Jacques Tassin

Je crois aux arbres

Nous ne doutons plus aujourd’hui de notre dépendance aux arbres. Mais nous ne mesurons peut-être pas assez combien nous sommes aussi dépendants de leur présence et de leur beauté.

Marie-France Le Heuzey

Jeux dangereux Quand l’enfant prend des risques

Prendre des risques fait partie du développement normal de l’enfant, cela lui permet de gagner en assurance et en autonomie.Mais il arrive que l’enfant, poussé par le besoin de se mettre à l’épreuve se retrouve en situation de danger.

Jean-Louis Debré

La Laïcité à l'école Un principe républicain à réaffirmer

Principe fondateur de notre République, consacrée par la Constitution, la laïcité apparaît aujourd’hui menacée à l’école. Il faut réaffirmer — par une disposition législative — le principe de laïcité à l’école mais si la loi est nécessaire, elle n’est pas suffisante...

Philippe Meyer, Patrick Triadou

Leçons d'histoire de la pensée médicale Sciences humaines et sociales en médecine

Dans ce manuel de pensée médicale, conforme au programme de sciences humaines et sociales du premier cycle des études médicales, Philippe Meyer et Patrick Triadou ont suivi la méthode historique dont Pasteur disait qu’elle « illumine l’intelligence ».

Luc Ferry, Xavier Darcos, Claudie Haigneré

Lettre à tous ceux qui aiment l'école Pour expliquer les réformes en cours

« Notre système éducatif fut et reste encore aujourd’hui l’un des meilleurs du monde. Mais il se heurte à des difficultés inédites, longtemps déniées par manque de courage ou par démagogie. [...] » L. F.

Observatoire national de la lecture

Maîtriser la lecture

Voici les propositions des meilleurs spécialistes et praticiens pour améliorer l’enseignement de la lecture.

Didier Pleux

Manuel d'éducation à l'usage des parents d'aujourd'hui

Éduquer un enfant, c’est aussi exercer une autorité bienveillante de parent. Ne pas répondre à toutes ses demandes, savoir exiger. Se faire obéir sans opprimer. Les clés d’une éducation réussie.

Gisèle Gelbert

Les Mécaniciens de la lecture Lire, mais comment et pourquoi ?

Gisèle Gelbert poursuit son exploration des troubles du langage, notamment de type aphasique. Ce livre s’adresse à la fois aux praticiens – orthophonistes, médecins, psychologues – et aux parents. Aux parents qui reconnaîtront les difficultés de leurs enfants, ces gênes invalidantes pour lesquelles un traitement est possible.

Francis Eustache, Bérengère Guillery-Girard

La Neuroéducation La mémoire au cœur des apprentissages

Nourri des recherches les plus récentes et illustré d’exemples concrets, ce livre propose des données nouvelles et une réflexion d’ensemble sur le développement de la mémoire chez l’enfant, afin de donner à ce dernier toutes les chances de réussir à l’école.

Édouard Gentaz

Les neurosciences à l'école : leur véritable apport

Spécialiste du développement de l’enfant, Édouard Gentaz dresse le bilan des connaissances sur les mécanismes cognitifs et affectifs de l’apprentissage...

Claude Dagens

Pour l’éducation et pour l’école Des catholiques s’engagent

Le défi de l’éducation, de l’éducation pour tous, est redevenu sujet de débat politique. Pour les auteurs de cet ouvrage, vocation chrétienne et mission éducative se croisent et se nourrissent. Il y a, du reste, une tradition chrétienne de l’éducation.

Alain Bentolila

Pour une école de la résistance Nul n'en sortira crédule et vulnérable

« À Bilal, petit-fils qui porte mes espoirs d’un monde de diversité et de tolérance. [...] » A. B.

Boris Cyrulnik

Préparer les petits à la maternelle ouverture par Emmanuel Macron Président de la République française et conclusion par Jean-Michel Blanquer Ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse

Que faire pour améliorer les conditions d’accueil, d’apprentissage et d’épanouissement de tous nos jeunes enfants dès l’âge de 3 ans ? Quels liens renforcer ou construire entre la maternelle et les parents ? Comment construire l’école maternelle de demain ?

Claude Lelièvre, Francis Lec

Les Profs, l'École et la Sexualité

Les abus sexuels comptent aujourd’hui parmi les situations qui inquiètent le plus les parents concernant leurs enfants. En particulier à l’école. Pourquoi l’école, longtemps considérée comme un sanctuaire, est-elle devenue l’objet de tous les soupçons ?

Yves Michaud

Qu'est-ce que les technologies ? (Volume 5)

Les plus grands spécialistes sont réunis dans ce cinquième volume. Ils éclairent les grandes questions que posent les nouvelles technologies dans l’éducation et la formation, l’informatique, l’exploration de l’espace, l’énergie, les matériaux, les pollutions et leurs remèdes, la société du risque et de l’extrême.

Alain Bentolila

Quelle école maternelle pour nos enfants ?

« Nous voulons que la maternelle soit une école à part entière, avec des objectifs, des missions et des fonctions parfaitement identifiés, avec des programmes clairement affichés, une formation exigeante et appropriée et un encadrement spécifique. [...] » A. B.

Goéry Delacôte

Savoir apprendre Les nouvelles méthodes

Sommes-nous à un tournant de nos manières d’apprendre ? Goéry Delacôte apporte les réponses les plus récentes, ancrées dans son expérience de scientifique, d’éducateur et de directeur de grandes institutions de diffusion du savoir scientifique.

Michèle Temam

Savoir par cœur sans apprendre par cœur

Si vous avez du mal à retenir ce que vous apprenez, si vous retardez le moment de vous y mettre, si vous passez des heures à rabâcher en ayant l’impression de ne pas avancer…

Stanislas Dehaene, Conseil scientifique de l'éducation nationale

La Science au service de l'école Premiers travaux du Conseil scientifique de l'éducation nationale

« [...] L’usage de la raison, appuyée sur l’expérimentation et la comparaison internationale, peut conduire à d’immenses progrès pédagogiques. C’est le message de notre Conseil scientifique. » S. D.