« À Bilal, petit-fils qui porte mes espoirs d’un monde de diversité et de tolérance.

À quoi bon se battre pour tenter de laisser à ceux qui arrivent une planète “vivable” si leurs esprits, privés de mémoire, incapables de questionnement et sans désir d’élévation, étaient condamnés à errer dans un désert culturel et spirituel, à la merci du premier mot d’ordre, trompés par le moindre mirage, impressionnés par l’image la plus dérisoire ? » A. B.

Alain Bentolila est professeur de linguistique à l’Université de Paris. Ses recherches l’ont conduit de la description des langues de tradition orale à l’analyse de l’apprentissage du langage et de la lecture. Il est l’auteur de nombreux ouvrages qui ont été de grands succès, parmi lesquels Le Verbe contre la barbarie, Parle à ceux que tu n’aimes pas ou encore Tout sur l’école et Nous ne sommes pas des bonobos. 

1. Couverture
2. Titre
3. Copyright
4. Dédicace
5. I - RÉSISTER À QUOI ET POURQUOI ?
6. II - L'ÉCOLE DOIT METTRE LA MAÎTRISE DU LANGAGE EN TÊTE DE SES PRIORITÉS
7. III - L'ÉCOLE DOIT FONDER L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE SUR UN JUSTE ÉQUILIBRE ENTRE CODE ET SENS
8. IV - L'ÉCOLE DOIT METTRE LA COMPRÉHENSION AU CENTRE DE TOUS LES APPRENTISSAGES
9. V - L'ÉCOLE DOIT OUVRIR À TOUS SES ÉLÈVES L'ACCÈS AU LIVRE EN ASSOCIANT ENDURANCE ET PLAISIR
10. VI - L'ÉCOLE DOIT CULTIVER LA RIGUEUR ET INVITER À LA QUÊTE PATIENTE DE LA VÉRITÉ
11. VII - L'ÉCOLE DOIT SOIGNEUSEMENT DISTINGUER RÈGLES ET ABUS
12. VIII - L'ÉCOLE DOIT CONCILIER L'ÉLÉVATION SPIRITUELLE DE SES ÉLÈVES AVEC SON IDÉAL DE LAÏCITÉ
13. IX - L'ÉCOLE DOIT CHOISIR L'UNIVERSEL QUI RASSEMBLE CONTRE LES CROYANCES QUI DIVISENT
14. X - L'ÉCOLE DOIT SAVOIR IDENTIFIER LES DIFFICULTÉS DE CHAQUE ÉLÈVE ET LUI PROPOSER UN PROGRAMME CIBLÉ DE PERFECTIONNEMENT
15. XI - L'ÉCOLE DOIT FAIRE DE LA FORMATION DE SES MAÎTRES UNE PRIORITÉ ABSOLUE
16. XII - L'ÉCOLE DOIT OUVRIR LES PORTES DES GHETTOS
17. XIII - L'ÉCOLE DOIT FORMER SES ÉLÈVES À RÉSISTER À LA TOUTE-PUISSANCE DES IMAGES ET DES ÉCRANS
18. XIV - L'ÉCOLE DOIT PROUVER LA LÉGITIMITÉ DES EFFORTS QU'ELLE EXIGE
19. XV - L'ÉCOLE NE DOIT PAS CACHER SES INSUFFISANCES EN CÉDANT À L'AIR DU TEMPS
20. XVI - L'ÉCOLE DE LA RÉPUBLIQUE DOIT, À TOUS SES ÉLÈVES, LE MEILLEUR DE LA LANGUE FRANÇAISE
21. Conclusion
22. Sommaire
23. Du même auteur chez Odile Jacob