Et si la principale fracture au sein de nos sociétés n’opposait pas le 1 % des superriches aux 99 % restants, mais les 20 % des surdiplômés à tous les autres ?

Environ un jeune sur cinq sort du système scolaire avec un master ou un diplôme de « grande école ». Faire partie de ces 20 % est aujourd’hui la condition nécessaire pour maîtriser son avenir et intégrer les professions dans la lumière : le monde des start-up, des consultants conviés à penser le futur et, plus largement, celui des influenceurs culturels.

S’appuyant sur une enquête de terrain, de nombreux entretiens auprès de jeunes actifs (25-39 ans) insérés dans le monde de l’innovation et un sondage exclusif, Monique Dagnaud et Jean-Laurent Cassely dressent le portrait de ces premiers de la classe et montrent que, loin de former un groupe homogène, ils se partagent entre tentation du pouvoir, confort et contestation du système.

Alors que les 20 % se détachent du reste de la société, leurs prétentions à proposer un modèle de vie et à fixer un cap politique résisteront-elles à l’entre-soi social qui les caractérise ? Le changement peut-il avoir lieu sans le peuple ?

Monique Dagnaud est sociologue, directrice de recherche au CNRS, spécialiste de la jeunesse et du monde numérique, auteur de nombreux livres dont Le Modèle californien (Odile Jacob, 2016).

Jean-Laurent Cassely est journaliste et essayiste (Slate.fr, L’Express). Il est spécialiste des questions territoriales, de consommation et de modes de vie. 

1. Couverture
2. Titre
3. Copyright
4. Introduction - Des 1 % (les superriches) aux 20 % (les superdiplômés)
   1. Les 20 %, épicentre des sociétés développées
   2. Pourquoi étudier les 20 % ?
5. Partie 1 - Un jour, tu seras un « talent »
   1. Du bon élève au « talent »
   2. La psyché du premier de la classe
   3. L'incubation des « talents »
6. Partie 2 - Les surdiplômés au travail, entre innovation et impact social
   1. Élite, sous-élite, alter-élite : une typologie de la classe diplômée
   2. Start-upeurs, consultants, écosystème de l'innovation : les nouveaux métiers de la sous-élite
   3. L'alter-élite : changer le monde en mode projet
7. Partie 3 - Lieux, modes et styles de vie : les choix des 20 %
   1. Le grand tri français : une géographie des 20 %
   2. Culture, consommation et styles de vie : entre bien-vivre et alter-consommation
8. Partie 4 - Les 20 % et la politique : le changement sans le peuple ?
   1. La démocratie des surdiplômés
   2. Les 20 % sont-ils (encore) l'avant-garde du changement culturel ?
   3. Les 20 % : quel ruissellement culturel ?
9. Annexe I - L'enquête sur les 20 %
   1. 1. Une enquête qualitative auprès de 37 surdiplômés (bac +5 et plus) âgés entre 25 et 39 ans. Les individus travaillant dans le secteur de l'innovation sont surreprésentés.
   2. 2. Une enquête quantitative Ifop
10. Annexe II - Les théoriciens de la new class
11. Notes bibliographiques
12. Remerciements
13. Sommaire
14. De Monique Dagnaud chez Odile Jacob