Sciences humaines Tous les ouvrages
Étienne-Émile Baulieu
Génération pilule
Comment un jeune médecin, chercheur, spécialiste des hormones, s’est trouvé placé au cœur des problèmes de société les plus ardents par sa rencontre avec l’inventeur de la « pilule », Gregory Pincus...
Atticus
Gouverner, une ambition dont il faut avoir les talents
Savoir se concentrer sur le primordial dans le mode de fonctionnement de l’État est la qualité essentielle de ceux qui assument le sort des peuples.
Vincent de Gaulejac, Isabelle Seret
Mon enfant se radicalise Des familles de djihadistes et des jeunes témoignent
Pourquoi le djihadisme exerce-t-il une telle séduction sur certains jeunes ? Que faire de ceux qui se sont radicalisés ? Comment empêcher d’autres jeunes de basculer dans la radicalisation ?
Philippe Moreau Defarges
La Tentation du repli Mondialisation, démondialisation (XVe-XXIe siècles)
Trois mondialisations-démondialisations se sont succédé depuis les grandes découvertes à la Renaissance. La dernière, qui a débuté à la fin du XXe siècle, opère actuellement un retournement spectaculaire dont la politique de Donald Trump est sans doute le symptôme le plus évident.
Judith Rochfeld, Valérie-Laure Benabou
À qui profite le clic ? Le partage de la valeur à l’ère du numérique
En quête de solutions juridiques, Valérie-Laure Benabou et Judith Rochfeld constatent les limites de la propriété pour assurer la protection des internautes sur « leurs » contenus et le partage de la valeur.
Dominique Rousseau, Michel Morvan
Le Code N° 4
Le déchiffrement des codes, quels qu'ils soient, est un travail permanent des hommes pour arriver à percer le secret de leur vie. Car si « toute notre vie est dans le code », le décodage est certainement une des conditions de notre liberté.
Dominique Rousseau, Michel Morvan
La Limite N° 3
La Limite La connaissance, en histoire, en anthropologie, en génétique, a-t-elle des limites ? Et si les limites les plus difficiles à franchir étaient celles que nous nous imposons…
Dominique Rousseau, Michel Morvan
L'Erreur N° 2
Pourquoi l’erreur paraît-elle souvent plus intéressante que la vérité ? Peut-être parce que les seules certitudes en science portent sur les erreurs. Faut-il pour autant donner à l’erreur le même statut qu’à la vérité ?
