Sciences humaines Tous les ouvrages
Didier Pleux
L'Autorité éducative, une urgence
Nos enfants ont besoin d’autorité, mais le retour de l’autorité ne signifie pas pour autant revenir à l’autoritarisme d’autrefois.
Conseil scientifique de l'éducation nationale, Stanislas Dehaene
L'École éclairée par la science
Si la science ne peut pas tout, si l’enseignement dépendra toujours du talent et du savoir-faire des enseignants...
Benjamin Morel
Crise politique, crise de régime
La Ve République repose sur un fait simple : celui qui détient la majorité détient le pouvoir.
André Miquel, Jamel Eddine Bencheikh
D'Arabie et d'Islam
Deux Français, l’un de souche languedocienne, l’autre Algérien d’origine, s’entretiennent du monde arabe et de l’islam, et invitent le lecteur à s’interroger sur la façon, ici et là, de regarder le monde, de le vivre, de le dire… et de l’espérer.
Francis Eustache, Bérengère Guillery-Girard
La Neuroéducation La mémoire au cœur des apprentissages
Nourri des recherches les plus récentes et illustré d’exemples concrets, ce livre propose des données nouvelles et une réflexion d’ensemble sur le développement de la mémoire chez l’enfant, afin de donner à ce dernier toutes les chances de réussir à l’école.
Luc Ferry
Combattre l’illettrisme
Un tiers au moins des élèves qui entrent en 6e et une proportion équivalente des jeunes de 17 ans ont des difficultés en lecture. Nous ne pouvons pas laisser perdurer cette tragédie, qui, on l’oublie trop souvent, touche la plupart des pays occidentaux.
Michel Godet, Jean-Claude Bouly
Bonnes Nouvelles des Territoires Grand Prix 2014
La France d’en haut est peut-être l’homme malade de l’Europe, mais l’espoir de rémission se trouve dans ses territoires où partout fleurissent des initiatives économiques et sociales réussies, impertinentes et stimulantes.
Hippolyte d'Albis, Françoise Benhamou
Des économistes répondent aux populistes
Dans l’arène où sévissent les populistes, la question économique est au cœur de la dénonciation des élites et de « leur » politique...
