Sciences humaines Tous les ouvrages
Claude Madelin-Mitjavile, Gabriel Wahl
Comprendre et prévenir les échecs scolaires
Dans ce livre, deux pédopsychiatres proposent une approche totalement nouvelle pour permettre aux parents de comprendre les véritables motifs des difficultés de leur enfant et d’agir avant l’échec.
François Ascher
Métapolis Ou l’avenir des villes
Les grandes villes sont le lieu par excellence où les hommes créent, échangent, se rencontrent. Pourtant, on les rend souvent responsables de tous nos maux.
Jean-Paul Betbèze
Les Dix Commandements de la finance
Comment la finance a-t-elle révolutionné le capitalisme ancien ? Pourquoi la quête de forts taux de rentabilité est-elle devenue la loi absolue ? Un livre indispensable afin de comprendre la réalité économique d’aujourd’hui.
Salikoko Mufwene, Cécile Vigouroux
Colonisation, globalisation et vitalité du français
Qu’en est-il de la vitalité du français face aux pressions de la globalisation ? Des linguistes tentent de répondre à cette question.
Erik Brynjolfsson, Andrew McAfee
Le Deuxième Âge de la machine Travail et prospérité à l’heure de la révolution technologique
Très accessible, ce livre est une contribution décisive au débat sur la croissance et la productivité. Et même s’il n’annonce pas encore la disparition du travail, il en appelle cependant aux entreprises et aux gouvernements pour accompagner ces mutations et répartir l’abondance.
Jean Guilaine, Chantal Alibert
Paul Tournal, fondateur de la préhistoire
Paul Tournal fut un touche-à-tout de génie. Tour à tour géologue, archéologue, journaliste et défenseur du patrimoine, il incarne à lui seul l’esprit de progrès et d’enthousiasme qui caractérise le XIXe siècle.
Christian Vigouroux
Du juste exercice de la force
Pour que « force reste à la loi », pour que les hommes de force sachent se tenir, pour que le citoyen soit fier de la force exercée en son nom, comment affirmer et souvent imposer le « juste » exercice de la force ? Une réflexion essentielle pour aujourd’hui et pour demain.
Stella Baruk
Si 7 = 0. Quelles mathématiques pour l'école ?
Alors que l’on combat l’illettrisme, pourquoi laisse-t-on l’innumérisme compromettre la mission que s’est donnée l’école ? Stella Baruk en pointe les raisons avec une rigueur toute chirurgicale.
