Sciences humaines Tous les ouvrages
Laurent Cohen-Tanugi
Le Nouvel Ordre numérique
Il est grand temps pour l’Europe d’investir pleinement dans la nouvelle économie de l’information – aujourd’hui largement dominée par les États-Unis – sous peine de rater le train du troisième millénaire.
Dominique Rousseau, Michel Morvan
La Création N°7
Voici un panorama complet sur la création et les créations aujourd’hui : théologie, informatique, électronique, mais aussi productions intellectuelles, scientifiques ou artistiques.
Claude Olievenstein
Écrit sur la bouche
« Elle est belle, la bouche. Tout commence par elle, du premier cri à la première tétée, du premier baiser d’amour au dernier baiser d’adieu. (...)» C. O.
Christian Saint-Étienne
L'Iconomie pour sortir de la crise
Pour sortir de la crise, Christian Saint-Étienne propose la seule solution viable pour la France : entrer dans l’iconomie qui est une économie de l’innovation et du numérique portée par une grande vague entrepreneuriale.
Didier Pleux
L'Autorité éducative, une urgence
Nos enfants ont besoin d’autorité, mais le retour de l’autorité ne signifie pas pour autant revenir à l’autoritarisme d’autrefois.
Xavier Emmanuelli
Prélude à la symphonie du nouveau monde
« À chaque expérience que j’ai faite des confins de l’homme, […] à travers souffrances et désastres, j’ai senti un peu plus fort que ces fins de monde sont aussi des préludes à un nouveau monde. […] Une catastrophe est pour ainsi dire initiatique. » X. E.
Gérard Israël
Jérusalem, la sainte
Comment situer Jérusalem dans la pensée théologique des trois grandes religions bibliques ? Pour quelles raisons cette ville est-elle considérée comme sainte par l’islam, le christianisme et le judaïsme ?
Claude Allègre, Patrick Artus, Jean-Louis Borloo, Yves Cochet, Vincent Courtillot, Jean Jouzel, Jacques Le Cacheux
Querelles écologiques et choix politiques
Les polémiques sur le réchauffement climatique, la sécurité des centrales nucléaires après Fukushima, l’épuisement des réserves en matières premières non renouvelables entretiennent l’inquiétude de l’opinion sans parvenir à installer des représentations objectives partagées...
Irène Théry
Couple, Filiation et Parenté aujourd'hui Le droit face aux mutations de la famille et de la vie privée
La famille est aujourd’hui un enjeu central de société. En matière de filiation, d’autorité parentale, de mariage, de divorce, de concubinage, de succession et de protection des enfants, comment adapter le droit aux réalités actuelles ?
Henri Lepage, Patrick Wajsman
Vingt économistes face à la crise
L’euro peut-il rivaliser avec le dollar ? Les États-Unis ont-ils trouvé le secret de la croissance sans fin ? Les Européens sont-ils condamnés au chômage ? Faut-il détruire les banques centrales ? Faut-il contrôler les mouvements de capitaux ?
Robert Rochefort
Produire en France, c’est possible !
« Produire en France » est devenu, à l’initiative de François Bayrou, l’un des thèmes majeurs de l’élection présidentielle. Non pas pour renouer avec le protectionnisme – ce serait une impasse –, mais tout simplement pour refuser l’effondrement de notre industrie et la progression effrénée du chômage.
Pierre-Henri Tavoillot
De mieux en mieux et de pire en pire
Tout va-t-il de plus en plus mal ou de mieux en mieux ? Si tout le monde se plaint, personne ne souhaite pourtant revenir en arrière. Entre nostalgie du passé et crainte du futur, nous adorons détester notre époque. Comment expliquer ce paradoxe ?
Joseph Stiglitz, Amartya Sen, Jean-Paul Fitoussi
Richesse des nations et bien-être des individus. Performances économiques et progrès social
Joseph Stiglitz est lauréat du prix Nobel d’économie 2001. Amartya Sen est lauréat du prix Nobel d’économie 1998. Il est professeur à l'Université Harvard. Jean-Paul Fitoussi est professeur à l’Institut d’études politiques de Paris.
Luc Ferry
Combattre l’illettrisme
Un tiers au moins des élèves qui entrent en 6e et une proportion équivalente des jeunes de 17 ans ont des difficultés en lecture. Nous ne pouvons pas laisser perdurer cette tragédie, qui, on l’oublie trop souvent, touche la plupart des pays occidentaux.
Béatrice Descamps-Latscha
Apprendre malgré... le handicap ou la maladie
Comment répondre au désir d’apprendre des enfants et des adolescents qui, souffrant d’un lourd handicap ou d’une grave maladie, ne peuvent être accueillis à l’école ?
