Documents Tous les ouvrages
Émile Biasini
L'Afrique et nous
Nommé administrateur, Émile Biasini débarque au Dahomey, en pleine brousse. Pendant des années, il va vivre, de l'intérieur, la réalité africaine et accompagner une décolonisation qui fut pacifique. Il raconte ce qu'il a vu, ce qu'il a fait, et explique quelle doit être, selon lui, l'attitude des nouvelles élites africaines.
Jean-Louis Debré
La Laïcité à l'école Un principe républicain à réaffirmer
Principe fondateur de notre République, consacrée par la Constitution, la laïcité apparaît aujourd’hui menacée à l’école. Il faut réaffirmer — par une disposition législative — le principe de laïcité à l’école mais si la loi est nécessaire, elle n’est pas suffisante...
Luc Ferry, Xavier Darcos, Claudie Haigneré
Lettre à tous ceux qui aiment l'école Pour expliquer les réformes en cours
« Notre système éducatif fut et reste encore aujourd’hui l’un des meilleurs du monde. Mais il se heurte à des difficultés inédites, longtemps déniées par manque de courage ou par démagogie. [...] » L. F.
André Brahic
La Science Une ambition pour la France
Renouons le dialogue entre sciences et société, entre la France et ses chercheurs ! » A. B.
Claude Alphandéry
Une famille engagée Secrets et transmission
Un parcours qui conjugue deux hérédités, celle du révolutionnaire, celle du banquier, mais qui conserve toujours la « flamme fraternitaire née dans la Résistance » (Edgar Morin).
Alain Minc
La France de l'an 2000
Quels sont les grands défis de l'an 2000 ? Quelles grandes actions économiques et sociales s'imposeront à la France dans les années à venir ?
Françoise Héritier
Le Sel de la vie
« Il y a une forme de légèreté et de grâce dans le simple fait d’exister, au-delà des occupations, au-delà des sentiments forts, au-delà des engagements, et c’est de cela que j’ai voulu rendre compte. De ce petit plus qui nous est donné à tous : le sel de la vie. » F. H.
Jacques Delors, Michel Dollé
Investir dans le social
« C’est bien la question de la solidarité que nous adressons à notre société marquée par un individualisme croissant et par la substitution de la compassion à la responsabilité collective. » J. D. et M. D.
