Développement de l'enfant Tous les ouvrages
Aldo Naouri
Trois grandes questions autour de la famille
Voici, ici réunis, trois livres majeurs d’Aldo Naouri : Les Filles et leurs Mères, Les Pères et les Mères et Éduquer ses enfants. Ce livre est destiné à tous ceux qui veulent comprendre le sens de leur mission éducative et les vrais besoins de l’enfant.
Patrice Huerre, Martine Pagan-Reymond, Jean-Michel Reymond
L'Adolescence n'existe pas
L'adolescence n'est qu'une création récente de notre société, un artifice pour signifier, autour de la puberté, le passage de l'enfance à l'âge adulte, qui, lui, a toujours existé.
Hubert Montagner
L'arbre enfant Une nouvelle approche du développement de l’enfant
Le meilleur spécialiste du développement propose son grand livre sur ce que devrait être le petit humain accompli : l’« arbre enfant », nourri par un attachement sécurisant, évoluant en symbiose entre ses rythmes propres et ceux de son environnement.
Richard E. Tremblay
Prévenir la violence dès la petite enfance
Une analyse sans idéologie, assortie de mesures aussi précises que concrètes pour combattre la violence et, surtout, aider ceux que la vie place sur des trajectoires à risque.
Florence Thibaut
Les Abus sexuels Des clefs indispensables pour comprendre, aider et prévenir
Comment prévenir les abus sexuels ? Quand faut-il soupçonner qu’un enfant en est victime ?
Bertrand Cramer, Christiane Robert-Tissot, Sandra Rusconi Serpa
Du bébé au préadolescent Une étude longitudinale
Dès les premières semaines de la vie, certains enfants présentent des troubles du sommeil, de l’alimentation, anxiété, agressivité. Comment évoluent-ils ? Un document majeur en matière de prévention et de pronostic, notamment à l’adolescence.
Mouzayan Osseiran-Houbballah
L'Enfant-soldat
Quel avenir pour ces enfants qui n’ont rien appris d’autre que le maniement des armes ? Mouzayan Osseiran-Houbballah démonte les mécanismes de la violence à l’œuvre chez ces acteurs de guerres qui les dépassent.
Nady Van Broeck, Jacques Van Rillaer
L'Accompagnement psychologique des enfants malades
Un enfant malade reste un enfant. Quelle que soit sa maladie, il doit être traité en fonction de la personne qu’il est, de la vie qui est la sienne, du niveau de développement qu’il a atteint, de son degré de maturité.
