Questions de société Tous les ouvrages
Anne-Cécile Sarfati
Être femme au travail Ce qu’il faut savoir pour réussir mais qu’on ne vous dit pas
Réussir sa vie professionnelle sans compromettre sa vie personnelle, est-ce vraiment possible pour les femmes ?
Françoise Héritier, Boris Cyrulnik, Aldo Naouri
De l'inceste
Nos sociétés, où les relations de parenté les mieux établies ont tendance à se brouiller, favorisent l’inceste et son passage à l’acte.
Jean-Louis Debré
La Laïcité à l'école Un principe républicain à réaffirmer
Principe fondateur de notre République, consacrée par la Constitution, la laïcité apparaît aujourd’hui menacée à l’école. Il faut réaffirmer — par une disposition législative — le principe de laïcité à l’école mais si la loi est nécessaire, elle n’est pas suffisante...
Alain Bentolila
Au tableau, Monsieur le Président ! Pour une école enfin républicaine
Il est des maîtres qui croient encore en leur mission d’élever les esprits et de transmettre un patrimoine et des valeurs. Il est des parents et des enseignants qui croient encore dans la vertu de l’école...
Marc Augé
La Sacrée Semaine qui changea la face du monde
Au fil des pages de ce conte contemporain, cocasse et insolent, qui maintient jusqu’au dénouement le lecteur en haleine, on entend résonner, sous le délire joyeux d’une invention littéraire, les accents d’une foi, héritée des Lumières, dans la raison et la fraternité humaine.
Régis Debray
L'Enseignement du fait religieux dans l’école laïque Nouvelle édition
« [...] la relégation du fait religieux hors des enceintes de la transmission rationnelle et publiquement contrôlée des connaissances favorise le fanatisme, l’ésotérisme et l’irrationalisme. » R. D.
Marie Fontanel, Nicolas Grivel, Valérie Saintoyant
Le Modèle social français
Débattre en étant informé ; débattre avec des arguments : 129 réponses aux questions que vous vous posez sur les grands enjeux de notre société. Marie Fontanel, Nicolas Grivel et Valérie Saintoyant sont inspecteurs généraux des Affaires sociales (IGAS).
Nicolas Bouzou, Luc Ferry
La Politique de la jeunesse
D’où vient la faible confiance des jeunes Français en l’avenir, alors que leurs conditions de vie sont généralement supérieures à celles de bien d’autres, pourtant plus optimistes ? Que faire pour favoriser la meilleure réalisation possible des talents de chacun ?
