Sciences humaines Tous les ouvrages
Robert Germinet
L'Ingénieur ingénieux Exercices pratiques
« […] Il est grand temps, à l'heure de la construction européenne, de modifier notre logique pédagogique. D'où l'intérêt des méthodes d'apprentissage par l'action.[…] » Georges Charpak
Robert Germinet
L'Ingénieur au chevet de la démocratie
« Robert Germinet se passionne pour les nouvelles pédagogies [...] parce que, en développant l’esprit critique, elles livrent au citoyen des armes contre les marchands d’illusions. [...] » Georges Charpak
Nicolas Véron, Matthieu Autret, Alfred Galichon
L'Information financière en crise Comptabilité et capitalisme
S’adressant à la fois au public éclairé et aux praticiens, multipliant les exemples et les cas concrets, les auteurs donnent à chacun les clés pour comprendre le nouveau monde de l’information financière.
Louis Bergeron
Les Industries de luxe en France
Cette histoire sociale du luxe est une véritable coupe transversale, de l’atelier familial et artisanal au grand groupe intégré, une histoire industrielle, mais aussi une histoire d’hommes.
Dominique Wolton
Indiscipliné 35 ans de recherches
En 35 ans, Dominique Wolton a travaillé sur 10 domaines de recherche. Tous ces thèmes, au cœur des débats contemporains, il les a le plus souvent abordés à contre-courant des idées du moment, témoignant de sa lucidité et de son intuition.
François Sureau
L'Indépendance à l'épreuve
François Sureau nous présente la première synthèse documentée sur la notion centrale de souveraineté extérieure et nous convie à une réflexion sur les fondements de la politique étrangère.
Amartya Sen
L'Inde, pays des garçons rois
Comment devenir une authentique démocratie ? Telle est la question à laquelle s’efforce de répondre Amartya Sen à travers ces treize essais consacrés à l’Inde. Une initiation à la pensée de l’un des intellectuels indiens les plus connus et respectés au monde.
Amartya Sen
L'Inde Histoire, culture et identité
L’acceptation de l’hétérodoxie et la tradition pluraliste sont cruciales dans la culture indienne. L’Inde cherche depuis toujours à concilier enracinement dans la tradition et évolution, diversité et unité : serait-elle un modèle pour demain ?
Jackie Assayag
L'Inde Désir de nation
Comment l’Inde, berceau d’une civilisation millénaire, est-elle devenue une nation ? De quelles façons la race, la culture, la langue et la religion ont-elles contribué à façonner la nation dans cette démocratie de plus d’un milliard d’habitants ?
Martin Collet
L'Impôt confisqué
La définition de l’impôt est au cœur du principe démocratique : c’est au peuple et à ses représentants qu’il revient de « consentir » à l’impôt. « No taxation without representation », disent nos amis anglais.
Alan Sokal, Jean Bricmont
Impostures intellectuelles
Dans ce livre, les auteurs ont rassemblé et commenté des textes illustrant les mystifications physico-mathématiques de Jacques Lacan, Julia Kristeva, Luce Irigaray, Bruno Latour, Jean Baudrillard, Gilles Deleuze, Félix Guattari et Paul Virilio.
Jack Lang, Hervé Le Bras
Immigration positive
Parce que les gouvernements ont pour mission de gérer les populations, un homme politique et un démographe analysent ensemble le problème de l’immigration. Un livre qui peut apaiser les craintes que suscite l’immigration.
Laetitia Van Eeckhout
L'Immigration
Débattre en étant informé ; débattre avec des arguments : 135 réponses aux questions que vous vous posez sur les grands enjeux de notre société. Laetitia Van Eeckhout est journaliste au Monde. Après s’être intéressée aux questions économiques et sociales, puis à la réforme de l’État et aux institutions, elle suit les questions d’immigration et d’intégration au sein de la séquence « Société » du quotidien.
Jean-Baptiste Jeangène Vilmer, Céline Jurgensen
Imaginaires nucléaires Représentations de l’arme nucléaire dans l’art et la culture
Ce livre s’intéresse aux représentations de l’arme nucléaire dans l’art et la culture, et à la manière dont elles façonnent nos perceptions et notre imaginaire collectif.
David Guilbaud
L'Illusion méritocratique
« Bravo, tu l’as bien mérité ! » Tous ceux qui ont rejoint le camp des vainqueurs du jeu scolaire et universitaire voient ainsi salués leurs efforts et leur « mérite », leurs « capacités » et leurs « talents ». Mais ces éloges ont un revers : en élevant les uns, ils rabaissent les autres, définis précisément par ce qu’ils ne sont pas.
