Quelles sont les structures universelles du langage? Quelles sont ses bases biologiques? Que savent les bébés en naissant? Existe-t-il des gènes de la grammaire? Parviendra-t-on à recréer le langage humain par l'intelligence artificielle? Quelle différence entre les humains et les animaux? Que nous apprennent les idiots savants et les enfants loups? Pense-t-on en langage ou en image? Existe-t-il une «langue mère»? Pourquoi existe-t-il autant de langues différentes? Et pourquoi est-il si difficile d'en apprendre une à l'âge adulte? Voici la somme la plus élaborée et la plus accessible à l'heure actuelle, par l'une des personnalités les plus brillantes du monde scientifique international.

Steven Pinker dirige le centre de neurosciences cognitives du Massachusetts Institute for Technology.

1. Couverture
2. Titre
3. Copyright
4. Avertissement de la traductrice
5. Préface
6. Chapitre 1 - Un instinct pour acquérir un art
7. Chapitre 2 - Les moulins à paroles
8. Chapitre 3 - Le mentalais
9. Chapitre 4 - Comment fonctionne le langage
10. Chapitre 5 - Des mots, des mots, des mots
11. Chapitre 6 - Les sons du silence
12. Chapitre 7 - Les têtes qui parlent
13. Chapitre 8 - La tour de Babel
14. Chapitre 9 - Un bébé naît en parlant et décrit le paradis
15. Chapitre 10 - Les organes du langage et les gènes de la grammaire
    1. L’aptitude à apprendre la grammaire imputée à un gène par un chercheur
16. Chapitre 11 - Le big bang
17. Chapitre 12 - Les puristes
18. Chapitre 13 - La structure de l’esprit
19. Notes de l’auteur
20. Références
21. Glossaire
22. Index
23. Table