Catalogue Tous les ouvrages
Faouzia Farida Charfi
La Science voilée
Faouzia Farida Charfi analyse aussi le créationnisme pour dénoncer l’alliance objective des fondamentalismes – anglo-saxons ou musulmans – et le sort qu’ils réservent aux femmes. Elle rappelle enfin qu’on peut les combattre et ouvre quelques pistes en ce sens.
Georges Chapouthier
L'Homme, ce singe en mosaïque
Georges Chapouthier montre que l’évolution construit les organismes vivants en juxtaposant des organismes élémentaires puis en les intégrant par spécialisation de chacun dans des fonctions spécifiques. Un organisme apparaît alors comme une mosaïque.
Georges Chapouthier
Biologie de la mémoire
La mémoire est la fonction intellectuelle primordiale chez les animaux supérieurs. Georges Chapouthier décrit ici les différents types de mémoire et les techniques chimiques et comportementales qui ont permis de les mettre en évidence.
Georges Chapouthier
Sauver l'homme par l'animal
Comment rendre l’homme meilleur ? Face à des morales classiques qui veulent endiguer ou humaniser en l’homme la part animale, ce livre propose une réponse inattendue.
Anne-Françoise Chaperon, Bénédicte Litzler, Marie-Edith Alouf
Harcèlement moral au travail Comprendre et se défendre
Que faire quand on est victime ou témoin de harcèlement moral au travail ? Comment se protéger ? Comment se défendre ?
Frédéric Chapelle, Benoît Monié
Bon stress, mauvais stress : mode d'emploi
Voici un programme complet pour mieux affronter les situations stressantes. Grâce à lui, vous découvrirez comment reprendre le contrôle, vous relaxer, mieux communiquer,mieux gérer votre temps et avoir une meilleure hygiène de vie.
Jean-Pierre Changeux
Fondements naturels de l'éthique
Sur quoi reposent les normes éthiques ? Sur ce thème, Jean-Pierre Changeux, qui a présidé le Comité national d’éthique, a organisé un colloque en 1991 par la Fondation pour la recherche médicale.
Jean-Pierre Changeux
L'Homme de vérité
Comprendre les processus neurobiologiques nécessaires à la conscience est une étape décisive pour la compréhension de l’acquisition des connaissances.
