Art et Littérature Tous les ouvrages
Herbert Lottman
L'Écrivain engagé et ses ambivalences De Chateaubriand à Malraux
L’engagement n’est-il pas toujours plus ou moins ambigu chez l’écrivain ? Entre quête de pureté et désir de gloire, voici les stratégies adoptées par quelques-unes des plus grandes figures du panthéon littéraire français.
Charlotte Perriand
Une vie de création
Charlotte Perriand fait partie de ces créateurs qui ont marqué le XXe siècle. Dans cette autobiographie, elle nous fait partager le destin d’une femme hors du commun qui a toujours su concilier une rigueur extrème avec un amour de la vie, de la nature et de la liberté.
Jean-Michel Frodon
La Projection nationale Cinéma et nation
Hollywood est-il en passe d'imposer au monde entier ses images et ses récits ? Ou bien au contraire, le refus de cette mondialisation des imaginaires mène-t-il à des replis identitaires lourds de haines archaïques et de nouveaux conflits ?
Claire Quilliot
Primo Levi revisité
« [...] Primo Levi était un homme. Je l’ai visité autrefois et j’ai senti le courant magnétique. La joie qu’on éprouve à une telle rencontre n’a rien à voir avec les théories d’école, ni même avec la raison. [...] » C. Q.
Michaël de Saint Cheron
Autour de Élie Wiesel Une parole pour l’avenir
Autour d’Elie Wiesel se sont regroupés des hommes et des femmes de toutes disciplines et de toutes confessions, animés par une commune volonté d’apporter un sens à notre époque.
Antoine Compagnon
Proust, la mémoire et la littérature
À la recherche du temps perdu laisse une large place aussi bien à la mémoire de l’histoire qu’à celle de la littérature même. « Toute la littérature vit dans À la recherche du temps perdu. [...] », écrit Antoine Compagnon.
Bernard Lechevalier, Bernard Mercier, Fausto Viader
Le Cerveau de Ravel
Derrière le compositeur de renommée internationale, figure majeure de la musique du début du XXe siècle, ce livre nous fait découvrir un homme attentionné et apprécié de ses proches...
Bernard Lechevalier
Le Cerveau mélomane de Baudelaire Musique et Neuropsychologie
Pourquoi certains sont-ils musiciens et d’autres pas ? Pourquoi certains savent-ils entendre la musique comme des professionnels, alors qu’ils ne l’ont jamais apprise ni ne jouent d’un instrument ? Pourquoi d’autres n’y entendent-ils rien, malgré tous leurs efforts ?
