Catalogue Tous les ouvrages
Joseph LeDoux
Le Cerveau des émotions
« Joseph LeDoux [...] étudie plus spécifiquement la peur, la plus commune des émotions, partagée par l’homme et l’animal, mais qui constitue également le fondement de l’humanité. Car c’est elle, [...]qui permet à ce singe de dire : je suis un homme. » Jean-Didier Vincent
Pierre Buser
Cerveau de soi, Cerveau de l'autre
Nous ne pouvons attribuer au cerveau de l’autre que des représentations que nous avons déjà dans le nôtre… L’auteur donne en outre une théorie plurielle de l’inconscient – cognitif et affectif – qui éclaire d’un jour nouveau cette question.
Bernard Lechevalier, Bernard Mercier, Fausto Viader
Le Cerveau de Ravel
Derrière le compositeur de renommée internationale, figure majeure de la musique du début du XXe siècle, ce livre nous fait découvrir un homme attentionné et apprécié de ses proches...
Bernard Lechevalier
Le Cerveau de Mozart
Le 11 avril 1770, le jeune Mozart entend le Miserere d’Allegri, dont la partition est tenue secrète. De retour chez lui, il en retranscrit, de mémoire, l’intégralité. Peut-on expliquer le génie de Mozart ? Et que sait-on aujourd’hui des enfants prodiges ?
Álvaro Bilbao
Le Cerveau de l'enfant expliqué aux parents
Ce manuel d’éducation, écrit par un neuropsychologue, explique tout ce que les parents peuvent faire pour favoriser le développement cérébral de leur enfant. Des conseils pratiques et éducatifs qui agissent positivement pour l’aider à acquérir de bonnes compétences intellectuelles et émotionnelles.
Hugo Lagercrantz
Le Cerveau de l'Enfant
Voici une stupéfiante plongée dans le cerveau en train de se constituer à mesure que l’enfant croît et s’éveille...
Denis Le Bihan
Le Cerveau de cristal Ce que nous révèle la neuro-imagerie
Voir le cerveau penser ! La découverte d’un univers fascinant, le nôtre, notre cerveau.
Doreen Kimura
Cerveau d'homme, Cerveau de femme ?
Et si vraiment les hommes et les femmes ne pensaient pas de la même manière ? Et si ces différences dans la façon d’aborder les problèmes, petits ou grands, ne tenaient pas seulement à l’histoire, au milieu et à l’éducation ?
