Catalogue Tous les ouvrages
Georgina Souty, Pascal Dupont
Destins de mères, destins d'enfants De l’abandon aux retrouvailles
Pour la première fois, des enfants « nés sous X », mais aussi des mères et des pères, témoignent.
Philippe Ratte
De Gaulle et la République
La Ve République prend corps le 4 septembre 1958. Philippe Ratte part de ce moment décisif pour proposer une lecture neuve et pénétrante tant de l’œuvre du général de Gaulle que de l’histoire de la République, jusqu’à sa plus récente actualité.
Patrice Debré
Robert Debré, une vocation française
C’est la vocation indéfectiblement française d’un homme et de toute une famille que Patrice Debré restitue ici, avec le talent de l’écrivain, en une grande fresque d’histoire.
Anca Visdei
Alberto Giacometti, ascèse et passion
Un récit passionnant qui retrace la vie et la relation d’un artiste majeur à son travail et à la création, où les relations avec ses proches, sa mère notamment, jouent un rôle important.
Jean-François Amadieu
Les Clés du destin École, amour, carrière, etc.
L’inégalité des chances demeure une réalité dans la France d’aujourd’hui ; le milieu social, le sexe ou l’origine ethnique pèsent lourd sur le destin de chacun. Mais quel est leur impact précis sur le cours d’une vie ?
Émile Papiernik
La Maternité Progrès et promesses
Émile Papiernik a grandement contribué à 40 ans d'avancées pour : la sécurité de l’accouchement, la lutte contre la prématurité, l’attention aux jumeaux, le congé de maternité, et l’indispensable association avec la recherche.
Patrick Bellet
L'Hypnose pour réhumaniser le soin Protéger, cicatriser, inventer
Avec l’hypnose, le patient participe activement à son traitement et, au-delà, c’est un véritable apprentissage que l’on peut découvrir pour mieux vivre le quotidien !
Claire Brisset, Bernard Golse
L'école à 2 ans : est-ce bon pour l'enfant ?
En France, les enfants peuvent entrer en maternelle dès l’âge de 2 ans. L’école d’aujourd’hui est-elle adaptée pour ces petits ? Quel est pour eux le meilleur mode d’accueil qui permet de respecter leurs besoins fondamentaux ?
