Psychologie Tous les ouvrages
Bertrand Cramer
Que deviendront nos bébés ?
Des destins d’enfants suivis depuis la toute petite enfance par l’un des grands pédopsychiatres. Pour que les enfants et leurs parents vivent le plus harmonieusement possible.
Louis Crocq
Les Traumatismes psychiques de guerre
Peut-on guérir des violences psychiques de la guerre ? et comment ? Parvenir à en parler, n’est-ce pas l’unique solution ?
Édouard Zarifian
La Force de guérir
Peut-on guérir par la seule force de son psychisme ? Pourquoi refuse-t-on parfois — inconsciemment — de guérir ? Quelle est l’influence réelle de l’entourage sur le résultat des soins ?
Édouard Zarifian
Les Jardiniers de la folie
Édouard Zarifian dresse un bilan de la situation actuelle de la psychiatrie et montre qu’au-delà des querelles théoriques c’est avant tout l’attention, la compassion, tout le respect de la personne humaine qui sont les garants de la guérison.
Brigitte Thévenot, Aldo Naouri
Questions d'enfants
Interrogés par Brigitte Thévenot, avec le docteur Aldo Naouri, les plus grands spécialistes nous expliquent ce que chacun doit savoir aujourd’hui sur ces étapes et sur le développement du bébé, de la naissance à trois ans.
Anita Phillips
Défense du masochisme
« Courir le marathon. Nourrir le fantasme de se faire violer. Manger un plat très épicé dans un restaurant indien. Rédiger une thèse universitaire. Se sentir toujours écrasé par la volonté d’autrui. Se faire piétiner allégrement la poitrine par une femme en talons aiguilles. [...] »
Jacques Rogé
Le Syndrome de Nietzsche
Nietzsche était maniaco-dépressif. Telle est la conclusion à laquelle le professeur Jacques Rogé, est parvenu en lisant l’œuvre du philosophe. À la lumière de ce constat, il dévoile le rôle essentiel que cette maladie joua dans l’explosion du génie.
Julien Cohen-Solal, Bernard Golse
Au début de la vie psychique Le développement du petit enfant
Les meilleurs spécialistes du bébé et de l’enfant font le point sur ce qu’on sait aujourd’hui de son développement, de ses capacités, des interactions avec son environnement et sa famille de zéro à trois ans.
