Au-delà de la psychanalyse et des sciences humaines, Claude Olievenstein explore le territoire où, de la vie quotidienne aux grandes mythologies, s'inscrit le va-et-vient incessant entre la conscience et l'inconscient.
À peine venu au monde, l’enfant commence à apprendre. Dénonçant l’idée selon laquelle le bébé est un être purement végétatif, Hubert Montagner montre qu’entre celui-ci et son entourage s’établit dès le commencement de la vie un ensemble d’interactions cognitives et sociales décisives pour son développement ultérieur. Tout se joue dans les premiers mois…
