Psychologie de l'adolescent Tous les ouvrages
Charles Martin-Krumm, Ilona Boniwell
Pour des ados motivés Les apports de la psychologie positive
Les auteurs présentent ici les nouveaux comportements éducatifs – démontrés scientifiquement – qui permettront aux parents et aux enseignants de faire croître les ressources des jeunes, notamment dans leur vie scolaire.
Marie-France Le Heuzey
L'Adolescent hyperactif
Des repères et des conseils qui permettront de comprendre mieux l'ado hyperactif pour bien l’accompagner.
Catherine Rioult
Ados : scarifications et guérison par l’écriture
Le geste scarificateur est devenu aujourd’hui, dans l’Occident moderne, une conduite à risque s’affichant de plus en plus sur Internet et les sites d’adolescents en souffrance
Bruno Humbeeck
Un chagrin d’amour peut aider à grandir
Non, un chagrin d’amour n’est pas une impasse affective ou une maladie honteuse dont on ne parle pas en famille et qu’on soigne éventuellement à coups de médicaments. C’est un jalon essentiel dans l’histoire de chacun.
Catherine Jousselme, Jean-Luc Douillard
À la rencontre des adolescents Les écouter, les comprendre, les aider
Nourri d’interviews de professionnels et de cas cliniques, ce livre illustre à quel point de vraies rencontres peuvent être salutaires, évitant des passages à l’acte, ouvrant des possibles que l’on avait cru interdits.
Israël Nisand, Brigitte Letombe, Sophie Marinopoulos
Et si on parlait de sexe à nos ados ? Pour éviter les grossesses non prévues chez les jeunes filles
« Ce livre [...] a pour vocation de susciter une réflexion plus large autour d’une question qu’il nous faut impérativement, nous adultes, assumer et regarder en face : la sexualité des adolescents. » Jeannette Bougrab,
Jeannette Favre, Catherine Jousselme
Jumelles et uniques Bien vivre sa gémellité
Écrit à deux voix, ce livre aidera tous ceux qui sont concernés de près ou de loin par la gémellité : les parents bien sûr, mais aussi les jumeaux devenus adultes et leur entourage.
Nady Van Broeck, Jacques Van Rillaer
L'Accompagnement psychologique des enfants malades
Un enfant malade reste un enfant. Quelle que soit sa maladie, il doit être traité en fonction de la personne qu’il est, de la vie qui est la sienne, du niveau de développement qu’il a atteint, de son degré de maturité.
