Sciences humaines Tous les ouvrages
Faouzia Farida Charfi
Lettre à mon petit-fils sur l'islam d'aujourd'hui
Interpellée par son petit-fils âgé de 15 ans, confronté à l’incompréhension de ses camarades de lycée musulmans parce qu’il fête Noël, Faouzia Farida Charfi raconte dans ce nouveau livre leurs conversations et les réflexions qu’elles ont entraînées.
Marie-France Le Heuzey
Jeux dangereux Quand l’enfant prend des risques
Prendre des risques fait partie du développement normal de l’enfant, cela lui permet de gagner en assurance et en autonomie.Mais il arrive que l’enfant, poussé par le besoin de se mettre à l’épreuve se retrouve en situation de danger.
Alain Devaquet
L'Amibe et l'Étudiant Université et recherche : l’état d’urgence
Analysant les causes des événements de 1986 qui ont conduit au retrait de son projet de loi sur les universités, Alain Devaquet souligne l’importance de l’enseignement supérieur et dela recherche pour l’avenir de notre pays.
Daniel Sibony
Un amour radical Croyance et identité
Prolongeant sa réflexion sur le "choc des religions", Daniel Sibony s'interroge dans ce livre sur la place accordée à l'amour, à l'impératif de l'amour du prochain et de l'humanité en général, dans les trois grands monothéismes, le judaïsme, le christianisme et l'islam.
Alain Bentolila
Le Verbe contre la barbarie Apprendre à nos enfants à vivre ensemble
Un livre militant qui nous exhorte, toutes et tous, à jouer notre rôle dans ce combat pour la transmission d’une langue commune. Un livre lucide et inspiré qui nous parle de nous, de nos enfants, de demain.
Daniel Sibony
Coran et Bible en questions et réponses
Daniel Sibony poursuit ici son analyse minutieuse du Coran. Une étude pas à pas, quasi mot à mot du Coran, pour en saisir le contenu précis. Un retour au texte même qui permet de comprendre les questions politiques et géopolitiques du monde actuel.
Béatrice Descamps-Latscha
Apprendre malgré... le handicap ou la maladie
Comment répondre au désir d’apprendre des enfants et des adolescents qui, souffrant d’un lourd handicap ou d’une grave maladie, ne peuvent être accueillis à l’école ?
Jean-Louis André
Au cœur des villes
Que faire face aux villes-dortoirs, déshumanisées et déréglées ? Cesser de combler les fissures apparentes des banlieues et agir désormais au cœur des villes, dans cet espace commun, qui doit assumer les échanges et symboliser une identité.
