Éducation, Enseignement, Pédagogie Tous les ouvrages
Massimo Piattelli Palmarini
Le Goût des études Ou comment l’acquérir
Pour réussir ses études, il faut avoir le goût d’apprendre et savoir comment faire. Le but de ce livre plein d’humour et d’astuce, bourré de conseils très concrets : susciter chez tous, petits et grands, l’étincelle qui permettra ensuite de réussir ses études.
Brigitte Prot
Génération Z Libérer le désir d'apprendre
Une fracture s’est ouverte dans le rapport au savoir de la génération Z. On l’a déconnectée du désir d’apprendre pour la plonger dans le numérique et l’instantané.
Stanley Greenspan, Beryl Lieff Benderly
L'Esprit qui apprend Affectivité et intelligence
Stanley Greenspan propose une nouvelle approche de l'apprentissage dont les implications pratiques sont multiples : élever son enfant, enseigner à l’école, ou encore combattre la violence au sein de notre société.
Jérôme Deauvieau, Janine Reichstadt, Jean-Pierre Terrail
Enseigner efficacement la lecture Une enquête et ses implications
Pourquoi aujourd’hui encore, en France, 20 % des jeunes sortent-ils de l’école sans être capables de lire correctement un texte ? Existe-t-il une méthode incontestable pour enseigner efficacement la lecture ?
Jean-Pierre Kahane
L'Enseignement des sciences mathématiques
Au terme de plusieurs mois de travail et d’étude, une équipe représentative de toutes les sciences mathématiques nous livre ses propositions et recommandations en vue d’une réforme générale de l’enseignement des mathématiques.
Georges Charpak
Enfants, Chercheurs et Citoyens
« J'ai découvert à Chicago, chez mon ami Leon Lederman, une méthode d'enseignement des sciences à l'école qui m'a subjugué. J'ai vu, à tous les niveaux, en physique, en chimie, en sciences naturelles et en mathématiques, des enfants qui expérimentaient avec joie[…] » G. C.
Georges Charpak, Pierre Léna, Yves Quéré
L'Enfant et la Science L’aventure de La main à la pâte
Curieuse aventure que celle de ces trois académiciens qui, du jour au lendemain, décident de se consacrer aux bambins de l’école primaire, en aidant les maîtres à leur faire découvrir et aimer la science !
Claude Hagège
L'Enfant aux deux langues
En France, l'intérêt pour le bilinguisme est un phénomène récent. Il manque encore un vaste et réel projet d'ensemble. Il s'agit ici de fournir les clés qui doivent donner accès à une école d'un type encore inconnu.
