Catalogue Tous les ouvrages
Lionel Naccache
Le Nouvel Inconscient Freud, le Christophe Colomb des neurosciences
« Au-delà des analogies et des oppositions entre l’inconscient freudien et l’inconscient cognitif, je montrerai que la posture même du discours freudien détient une clé essentielle de notre faculté à construire notre pensée consciente.[...] » L. N.
Pierre-Jean Rémy
Karajan
Pour le grand public comme pour l’amateur, Pierre-Jean Rémy propose sa première biographie complète en français, éclairée par maintes sources inédites et illustrée avec l’art de l’écrivain et la finesse du mélomane.
Jean-Pierre Changeux
Du vrai, du beau, du bien Une nouvelle approche neuronale
« J’ai écrit ce livre à partir de la matière de mes trente années d’enseignement au Collège de France. [...] Ce livre est une fresque qui rassemble quantité de données diverses, de discussions et d’hypothèses variées. [...] » J.-P. C.
Françoise Héritier
Une pensée en mouvement
« Dans ma jeunesse, j’étais plus intéressée par l’ailleurs et l’autrefois, que par l’ici et le maintenant… Ma rencontre avec Claude Lévi-Strauss a changé ma vie en m’orientant vers l’anthropologie sociale. [...]» F. H.
Pierre Lemarquis
Sérénade pour un cerveau musicien
Comment la musique stimule-t-elle notre cerveau ? Édith Piaf et Louis Armstrong peuvent-ils nous aider à supprimer les effets du temps et à combattre le vieillissement ? De quelle manière Mozart, ou un riff de guitare électrique, agit-il sur notre mémoire ?
Pierre Lemarquis
Portrait du cerveau en artiste
Et si l’art pouvait vraiment aider chacun de nous à vivre mieux et plus longtemps ?
Blaise Pierrehumbert
Le Premier Lien Théorie de l’attachement
Issue de la psychanalyse et de l’éthologie, la théorie de l’attachement a suscité l’intérêt des principaux modèles théoriques cliniques. L’ouvrage de référence pour mieux comprendre le lien unique entre parents et enfants.
Jean-Pierre Changeux
L'Homme de vérité
Comprendre les processus neurobiologiques nécessaires à la conscience est une étape décisive pour la compréhension de l’acquisition des connaissances.
