De Marc Bloch à Emmanuel Leroy-Ladurie et Jacques Le Goff, de Lucien Febvre à Philippe Ariès et Michel Foucault, de Fernand Braudel à Ernest Labrousse, l’école des Annales a profondément renouvelé l’historiographie française et internationale. Au lieu de décrire une période historique, un événement, les faits d’armes d’un roi ou d’un empereur, les heurs et les malheurs d’une nation, l’école des Annales a entrepris d’étudier des problèmes. Peut-on être incroyant à l’époque de Rabelais ? Pourquoi la France n’a-t-elle jamais été la première puissance économique ?

Dans ce livre, André Burguière montre comment cette école s’est constituée autour de l’étude des mentalités. Structures émotionnelles et cognitives, représentations et images inconscientes, les mentalités restituent les sociétés disparues dans les catégories à l’aide desquelles elles se pensaient elles-mêmes. L’Histoire ou la pensée des autres.

André Burguière, directeur d’études à l’École des hautes études en sciences sociales, est membre de la rédaction des Annales.

1. Couverture
2. Page de titre
3. Copyright
4. Table
5. Dédicace
6. INTRODUCTION
7. PREMIÈRE PARTIE. Fondations
   1. Chapitre premier. LES PREMIÈRES ANNALES. PORTRAIT D'UNE REVUE
   2. Chapitre 2. ACCORDS ET DÉSACCORDS. LES ANNALES ENTRE DEUX DIRECTEURS
   3. Chapitre 3. LA NOTION DE MENTALITÉS : UNE INVENTION OU UNE FILIATION ?
8. DEUXIÈME PARTIE. Parcours
   1. Chapitre 4. PENSER ENSEMBLE. L'ESPRIT DES ENQUÊTES
   2. Chapitre 5. LE MOMENT LABROUSSE
   3. Chapitre 6. DE L'HISTOIRE TOTALE À L'HISTOIRE GLOBALE
9. TROISIÈME PARTIE. Interrogations
   1. Chapitre 7. L'HISTOIRE DE LA MORT. ANTHROPOLOGIE DU CORPS ET CONSCIENCE DE SOI
   2. Chapitre 8. PASSAGE DE LA COMÈTE
   3. Chapitre 9. FAUT-IL EN FINIR AVEC LES MENTALITÉS ?
   4. Chapitre 10. RETOUR AU POLITIQUE
10. CONCLUSION
11. NOTES
12. BIBLIOGRAPHIE COMPLÉMENTAIRE
13. INDEX
14. Quatrième de couverture