Développement de l'enfant Tous les ouvrages
Jean-Charles Nayebi
Enfants et adolescents face au numérique Comment les protéger et les éduquer
Nos enfants appartiennent à cette première génération qui vit avec les nouvelles technologies : jeux en ligne, sites de réseaux sociaux. Tous ces nouveaux usages d’Internet ou du téléphone mobile bousculent les modèles éducatifs.
Nazir Hamad, Charles Melman
J’ai même rencontré des adoptions heureuses
Pour que chaque parcours d’enfant adopté soit et demeure une aventure heureuse.
Alain Bentolila
Le Verbe contre la barbarie Apprendre à nos enfants à vivre ensemble
Un livre militant qui nous exhorte, toutes et tous, à jouer notre rôle dans ce combat pour la transmission d’une langue commune. Un livre lucide et inspiré qui nous parle de nous, de nos enfants, de demain.
Jacqueline Girard-Frésard
Les Peurs des enfants
De quoi a-t-on peur tout au long de sa vie, sinon de perdre l’amour des êtres qui nous sont chers ?Chez les enfants, cette peur prend toutes sortes de figures : peur du noir, peur des animaux, peur d’être seul, peur de l’école, peur des autres.
Jean Piaget
De la pédagogie
Méthodes pédagogiques, rôle de l’enseignant, autonomie de l’enfant : ces thèmes, Jean Piaget n’a pas arrêté, sa vie durant, de les discuter.
Jean Le Camus
Comment être père aujourd'hui
Voilà quelques années déjà qu’on dénonce la trop fréquente absence des pères, qu’on parle de raréfaction, de crépuscule, de disparition, de déroute. Pour Jean Le Camus, au contraire, les pères n’ont même jamais été aussi présents...
Alain Bentolila
Quelle école maternelle pour nos enfants ?
« Nous voulons que la maternelle soit une école à part entière, avec des objectifs, des missions et des fonctions parfaitement identifiés, avec des programmes clairement affichés, une formation exigeante et appropriée et un encadrement spécifique. [...] » A. B.
Mael Virat
Quand les profs aiment les élèves Psychologie de la relation éducative
Mael Virat montre, en s’appuyant sur de nombreuses études encore peu connues, que l’implication affective des enseignants ne nuit pas aux apprentissages des élèves. Bien au contraire, les enfants sont davantage motivés et ont de meilleurs résultats…
