Comment déceler la souffrance psychique d’un enfant ? Quand faut-il consulter et à qui s’adresser ?

Autant de questions que se posent de nombreux parents désemparés face aux difficultés que peut rencontrer leur enfant ou leur adolescent :
il passe trop de temps devant les écrans, il est anxieux, déprimé, elle a du mal à se concentrer, elle est très maigre…

Bruno Falissard, pédopsychiatre de grand renom, répond à ces questions. À partir des exemples de ses patients, il montre dans quels cas la pédopsychiatrie est d’un grand secours et quand il n’est pas nécessaire d’y recourir.

Ce livre a pour objectif d’aider les parents comme les soignants, les professionnels, à ne laisser aucune souffrance psychique s’installer chez un enfant.

C’est aussi une réflexion profonde et utile pour notre société dont la mission est de soigner et protéger nos jeunes.

Bruno Falissard est pédopsychiatre, professeur de santé publique, directeur d’un centre de recherche Inserm en épidémiologie, membre de l’Académie nationale de médecine et ancien président de l’Association internationale de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent (IACAPAP). Il a reçu en 2019 le prix international de l’Académie américaine de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent. 

1. Couverture
2. Titre
3. Copyright
4. Dédicace
5. L'enfant malade
6. Une consultation avec Julie et sa maman
7. PREMIÈRE PARTIE - La souffrance psychique des enfants : de quoi parle-t-on ?
   1. CHAPITRE 1 - Souffrance du corps, souffrance de l'esprit : une longue tradition dualiste
      1. Premier point de vue : il n'y a pas de différence de fond entre l'asthme et le trouble panique
      2. Deuxième point de vue : il y a, de fait, une différence entre l'asthme et le trouble panique
   2. CHAPITRE 2 - Quelle place a la psychiatrie dans la prise en charge de la souffrance psychique ?
      1. Quel est l'objet de la psychiatrie ?
      2. Quel est l'objet de la psychiatrie pour enfant ?
      3. Qu'est-ce qu'un pédopsychiatre ?
   3. CHAPITRE 3 - Les maladies psychiatriques existent-elles vraiment ?
   4. CHAPITRE 4 - Santé mentale et psychiatrie, parle-t-on de la même chose ?
   5. CHAPITRE 5 - Le handicap psychique : un concept qui rebat les cartes
   6. Conclusion
8. DEUXIÈME PARTIE - Quels savoirs et quelles sciences pour soigner la souffrance psychique des enfants ?
   1. CHAPITRE 6 - L'apport des neurosciences à la pédopsychiatrie
      1. L'apport des sciences cognitives dans l'étude du développement de l'enfant
      2. Les neurosciences parviennent-elles à expliquer les maladies mentales ?
      3. Au bout du compte
   2. CHAPITRE 7 - Le rôle méconnu de la statistique
      1. Petite histoire de la statistique dans la recherche médicale
      2. La place de la statistique dans la recherche en pédopsychiatrie
   3. CHAPITRE 8 - La psychanalyse résiste
      1. Que penser de l'efficacité des thérapies psychanalytiques ?
      2. Comment la psychanalyse aide le clinicien dans la conduite de ses entretiens
   4. Conclusion
9. TROISIÈME PARTIE - Soigner les enfants en souffrance
   1. CHAPITRE 9 - Petite histoire de la pédopsychiatrie française
      1. Petite histoire de la psychiatrie
      2. Petite histoire de la pédopsychiatrie
      3. Où en est-on aujourd'hui ?
      4. La place importante de la psychanalyse
   2. CHAPITRE 10 - Pour une conception restrictive de la pédopsychiatrie
      1. La pédopsychiatrie, une spécialité médicale (presque) comme les autres
      2. La santé mentale n'est pas la psychiatrie
      3. Entre santé mentale et psychiatrie : une zone grise à construire
   3. CHAPITRE 11 - Épidémiologie des troubles psychiatriques des enfants et des adolescents
      1. Les problèmes posés par l'épidémiologie en psychiatrie
      2. Quelques chiffres
   4. CHAPITRE 12 - Place de la prévention dans la stratégie de soin des maladies mentales
   5. CHAPITRE 13 - La place des psychothérapies
   6. CHAPITRE 14 - Les médicaments sont-ils efficaces ?
      1. Quelques chiffres
      2. Quels médicaments donne-t-on dans quelles maladies et pour quoi faire ?
      3. Médicaments et autisme
      4. Médicaments et dépression
      5. L'hyperactivité avec déficit de l'attention
      6. Au bout du compte
   7. Conclusion
10. Références
11. Remerciements
12. Table
13. Du même auteur chez Odile Jacob
14. Du même auteur