Tous les animaux, quand ils sont obligés de partager un territoire, sont pris dans des rapports de domination qui s’exercent au détriment des plus fragiles, et l’être humain ne fait pas exception à cette règle.

Dans nos sociétés démocratiques, cette agressivité hiérarchique prend de plus en plus la forme destructrice du harcèlement, que ce soit à l’école, au bureau ou sur le Net…

Comment réagir ? Comment agir ? Comment prévenir ?

Des stratégies concrètes pour les victimes, mais aussi pour les écoles, les entreprises et les institutions.

Psychopédagogue et directeur de recherche au CeRIS (Centre de recherche en inclusion sociale de l’Université de Mons en Belgique), Bruno Humbeeck est un spécialiste majeur de la gestion du harcèlement scolaire et professionnel et de la mise en place de dispositifs préventifs. 

1. Couverture
2. Titre
3. Copyright
4. Dédicace
5. Introduction
6. Chapitre 1 - Les racines du mal : l'agressivité animale
   1. Une réaction instinctive : l'agressivité par irritation (agressivité de type 1)
   2. Face au danger et à la menace : l'agressivité par peur (agressivité de type 2)
   3. Une spécificité animale : l'agressivité de prédation (agressivité de type 3)
   4. Dominants vs dominés : l'agressivité hiérarchique (agressivité de type 4)
   5. Les racines animales de nos conduites « inhumaines »
7. Chapitre 2 - Agressivité hiérarchique : l'ingrédient animal du harcèlement humain
   1. Soumission : de l'importance de bien comprendre pour ne pas juger
   2. Sexe, argent et gloire : au cœur du harcèlement
      1. C'est chez moi : s'approprier un territoire
      2. Je te veux, je te prends : asseoir sa domination sexuelle
      3. Ma part du gâteau : accéder prioritairement aux ressources
8. Chapitre 3 - Les sources du mal : dominants et dominés dans les sociétés humaines
   1. Le harcèlement : talon d'Achille de nos démocraties ?
   2. Dans l'arrière-cuisine des démocraties…
      1. Les quatre ingrédients de base
      2. Mélanges et cocktails explosifs…
   3. La part humaine de nos conduites inhumaines
9. Chapitre 4 - Rapports de force et vie de groupe : les caractéristiques du harcèlement
   1. Vie en collectivité : une chance ou un piège ?
   2. Une tragédie en quatre actes
      1. Acte I. Isolement et premiers états d'âme
      2. Acte II. Agression et sentiment d'impuissance
      3. Acte III. L'acharnement : du désespoir à la désespérance
      4. Acte IV. L'anéantissement : se soumettre ou se démettre
   3. La stratégie du mépris
   4. Réagir, mais comment ? Ce que prévoit la loi
      1. Un cadre légal de plus en plus précis et une intention politique de plus en plus explicite
      2. Harcèlement professionnel : un cadre légal en évolution
      3. Harcèlement scolaire : une déclaration d'intention explicite
10. Chapitre 5 - Alerte dans les bureaux : le harcèlement au travail
    1. Les spécificités du harcèlement professionnel
       1. Faire perdre du territoire
       2. Multiplier les secousses émotionnelles
       3. Petite typologie des comportements qui font mal
    2. Le respect des règles du vivre-ensemble : faire face aux comportements inconvenants
       1. Ce qui se fait et ce qui ne se fait pas
       2. Comment réagir devant un comportement inconvenant ?
    3. Le respect du contexte et du cadre : faire face aux comportements inappropriés
       1. Une histoire d'adéquation
       2. Comment réagir devant un comportement inapproprié ?
    4. Le respect des distances et des limites : faire face aux comportements intrusifs
       1. Une histoire de bulles…
       2. Comment réagir devant un comportement intrusif ?
    5. Répondre et agir, sensibiliser et responsabiliser
11. Chapitre 6 - Panique dans les cours de récré : le harcèlement scolaire
    1. Les spécificités du harcèlement scolaire
       1. Un phénomène saisonnier…
       2. Un poison très souvent invisible
       3. En groupe uniquement
       4. Ni punition ni sanction
    2. Contrôler les territoires : la régulation des flux et des regroupements
    3. Maîtriser la vie des groupes : les espaces de parole régulés
    4. Faire société : les conseils d'éducation
    5. Une armoire à trois tiroirs…
12. Chapitre 7 - Les habits neufs du harcèlement : Internet et les réseaux sociaux
    1. Réseaux sociaux et épouvante virtuelle
       1. Les spécificités du cyberharcèlement
       2. Cyber Help : une application sûre pour activer une réaction efficace
    2. Quand Internet devient un allié… Les nouvelles réponses au harcèlement de rue
13. Conclusion - Faire du harcèlement toute une maladie
14. Notes
15. Bibliographie
16. Remerciements
17. Table
18. Du même auteur chez Odile Jacob