Sciences humaines Tous les ouvrages
Daniel Amson
La Querelle religieuse Quinze siècles d’incompréhensions
Ce livre retrace l’histoire des relations entre les Églises et l’État depuis le début de notre ère jusqu’à aujourd’hui. Il contribue ainsi à éclairer le débat actuel et fait le point sur les problèmes posés par la montée des intégrismes.
Jean-Paul Betbèze
La Peur économique des Français
Le pays de la Révolution n’aime pas la réforme. Et si, au lieu de dire que rien ne peut changer, nous regardions ce qui se passe vraiment chez nous ? Et si nous regardions nos succès, que nous rendons plus durs à obtenir, et nos capacités qui piaffent ?
Patrice Queneau, Damien Mascret
Le Malade n'est pas un numéro ! Sauver la médecine
« [...] À la lumière de quelques histoires de malades, nous aimerions montrer le chemin d’une médecine de qualité, responsable, individuelle et infiniment humaine. » P. Q.
Jacques Lesourne
Démocratie, marché, gouvernance : quels avenirs ?
Que deviendra demain la démocratie, en France, en Europe, dans le monde ? Hors de tout dogmatisme, loin de tout prophétisme, Jacques Lesourne construit et introduit une à une les briques qui aideront à penser le futur.
Bertrand Roehner
Cohésion sociale
Comment nos sociétés résistent aux changements ? Quelle est cette cohésion qui assure leur pérennité dans l’histoire ? Cet essai montre ainsi que les méthodes de la physique peuvent féconder les sciences sociales.
Jacques Robert
La Fin de la laïcité ?
Il y a cent ans, en 1905, la loi sur la laïcité mettait fin aux conflits religieux en France. Jacques Robert montre pourquoi l’irruption massive de l’islam semble tout remettre en question.
Roger-Pol Droit
Michel Foucault, entretiens
Ce volume rassemble trois entretiens avec Michel Foucault. Il s’y exprime notamment sur son parcours et sur son travail, en des termes simples et directs. Une préface inédite et une étude de Roger-Pol Droit sur l’œuvre de Foucault ouvrent ce dossier.
Robert Germinet
L'Ingénieur au chevet de la démocratie
« Robert Germinet se passionne pour les nouvelles pédagogies [...] parce que, en développant l’esprit critique, elles livrent au citoyen des armes contre les marchands d’illusions. [...] » Georges Charpak
