Épistémologie, Histoire des sciences Tous les ouvrages
Dominique Charpin, Xavier Leroy
Déchiffrement(s) : des hiéroglyphes à l’ADN
Le 22 septembre 1822, Jean-François Champollion, dans un état d’excitation extrême, achève sa fameuse Lettre à M. Dacier, secrétaire perpétuel de l’Académie royale des inscriptions et belles-lettres.
Jacques Lesourne, Denis Randet
La Recherche et l’Innovation en France FutuRIS 2014-2015
Cet ouvrage s’adresse à ceux qui souhaitent se repérer dans le paysage mouvant de la recherche et de l’innovation. Il est le fruit des travaux menés au sein de FutuRIS, qui rassemble acteurs et experts de la recherche et de l’innovation.
John Scheid, Alain Prochiantz
Lumière, Lumières
Depuis la nuit des temps, la lumière a fasciné et inquiété les hommes. Cet ouvrage regroupe les contributions du colloque tenu au Collège de France à l’automne 2015.
Gérard Berry
Le Temps vu autrement
Nous mesurons et partageons aujourd’hui le temps avec une précision incroyable, mais le connaissons-nous dans toutes ses facettes ?
Alexandre Moatti
Alterscience Postures, dogmes, idéologies
Rejet de la science contemporaine ; appel au bon sens et à une science globale ; invocation de la théorie du complot ; instrumentalisation de la science à des fins idéologiques ou religieuses : voilà les principales caractéristiques des mouvements ou des individus étudiés dans cet ouvrage.
Jean-Pierre Changeux
La Vérité dans les sciences
La science réussit-elle vraiment à atteindre une forme de vérité et de réalité objective ? D’éminents spécialistes de différentes disciplines scientifiques, des historiens et des sociologues des sciences, des épistémologues et des philosophes s’expliquent.
Maurice Tubiana
La Science au cœur de nos vies
Loin d’être arrogante, la science refuse toute idéologie. Elle est, au contraire, fondée sur l’humilité devant les faits. Elle est le moteur du changement, de l’anticonformisme. Elle est une grande aventure, car ses avancées sont imprévisibles.
Yves Quéré
La Science institutrice
La science participe à notre formation, intellectuelle et morale. Elle nous institue comme êtres humains, c’est-à-dire comme personnes libres. Mais la connaissons-nous bien ?
