Charles de Gaulle, Georges Pompidou, Valéry Giscard d'Estaing, François Mitterrand : quel a été leur parcours scolaire ? Quels furent leurs maîtres ? Quelle a été leur conception de l'école ? Quel rôle ont joué dans la politique scolaire le saint-cyrien nationaliste, le normalien conservateur, le polytechnicien et énarque libéral, le sciences-po socialiste ? En quoi leur expérience a-t-elle influencé leur action et leur vision ? Une histoire de quatre grands hommes qui furent d'abord des écoliers comme tant d'autres.

Claude Lelièvre est professeur d'histoire de l'éducation à l'université René-Descartes, où Christian Nique, inspecteur général de l'Éducation nationale, est professeur associé.

1. Couverture
2. Titre
3. Des mêmes auteurs
4. Copyright
5. Prologue - Le pouvoir et les moyens du pouvoir : l’exemple de la politique scolaire
6. Première partie - Charles de Gaulle
   1. Chapitre 1 - Une éducation catholique et nationaliste
   2. Chapitre 2 - Le nationalisme l’emporte
   3. Chapitre 3 - L’aide au privé dans un cadre national
   4. Chapitre 4 - L’école et la guerre économique internationale
   5. Chapitre 5 - Les surprises et l’anticonformisme de 1968
7. Deuxième partie - Georges Pompidou
   1. Chapitre 6 - Une scolarité d’une grande facilité
   2. Chapitre 7 - Un « heureux élu » conservateur
   3. Chapitre 8 - Ordre, classicisme et sélection
   4. Chapitre 9 - La fin du projet de pacte scolaire entre les catholiques et les laïques
8. Troisième partie - Valéry Giscard d’Estaing
   1. Chapitre 10 - De l’élite sociale à l’élite scolaire
   2. Chapitre 11 - Une excellence scolaire à la tête de l’État
   3. Chapitre 12 - « Réforme Haby » ou collège unique giscardien ?
   4. Chapitre 13 - L’université : de la confiance au combat
   5. Chapitre 14 - Une approche du privé à géométrie variable
9. Quatrième partie - François Mitterrand
   1. Chapitre 15 - Une éducation catholique et une formation classique
   2. Chapitre 16 - Un esprit libre face à la querelle des catholiques et des laïques
   3. Chapitre 17 - L’obsédant dossier de l’enseignement privé Première partie : avant 1981
   4. Chapitre 18 - L’obsédant dossier de l’enseignement privé Deuxième partie : la crise de 1981-1984
   5. Chapitre 19 - L’affaire de la qualité des universitaires
   6. Chapitre 20 - La question de la révision de la loi Falloux
   7. Chapitre 21 - La priorité des priorités
10. Table