Dans son dernier livre Vaincre l’autisme, Barbara Donville nous ouvrait une voie pour dépasser les troubles autistiques et permettre à tous les enfants de vivre une vie pleine et riche. Aujourd’hui, dans ce nouveau livre, elle invente de nouveaux chemins pour aller encore plus loin dans la compréhension de ces enfants extra-ordinaires.

Nourri d’une mine d’informations venant de nombreuses années de pratique de la thérapie auprès des enfants, ce livre profond, utile et concret apporte un éclairage inédit sur les troubles autistiques.

Un livre essentiel pour les parents, les proches et tous ceux qui désirent comprendre et mieux accompagner les enfants autistes.

Barbara Donville, psychothérapeute, a longtemps exercé dans la thérapie parentale des enfants autistes. Elle se consacre désormais à ses travaux de recherche. Sa pensée, à la fois originale, expériencielle et pragmatique, en a fait une contributrice reconnue dans l’univers de cette pathologie. 

1. Couverture
2. Titre
3. Du même auteur chez Odile Jacob
4. Copyright
5. Dédicace
6. INTRODUCTION - Animer une flamme en chacun de vous
7. CHAPITRE 1 - Pourquoi je ressemble à un chien ou à une table
   1. Autisme, si tu savais savoir !
   2. Élaborer des catégories
   3. Partir de notre corps pour classer et attribuer
   4. Savoir que je ressemble à une table
   5. Moi aussi je suis une catégorie !
   6. L'intuition catégoriale
   7. Quand le monde n'intègre pas mon corps
8. CHAPITRE 2 - Les boucles étranges des stéréotypies
   1. À la recherche du rythme perçu
   2. Deleuze sur la sellette
   3. Le fascinant fonctionnement du rythme autistique
   4. Insolites boucles inouïes
   5. Stéréotypies et fractales
   6. Les tumultueux chaos des stéréotypies
9. CHAPITRE 3 - Mon souvenir, une histoire de lien entre mon corps et ma pensée
   1. Souvenirs, souvenirs…
   2. Mon souvenir crée le lien entre mon geste et ma pensée
   3. Mon corps engage ma pensée à reconnaître mon souvenir
   4. Mon passé fait agir mon présent et construit mon futur
   5. L'éveil à nous-même : notre mémoire consciente
10. CHAPITRE 4 - Husserl, une lecture du vide apraxique
    1. Représentation vide et vide apraxique
    2. La fontaine asséchée du remplissement husserlien
    3. Individuation et apraxie
11. CHAPITRE 5 - D'autres regards, d'autres chemins pour comprendre le vide apraxique
    1. L'individuation selon Gilbert Simondon
    2. Un nouvel itinéraire d'individuation
    3. Quand la physique s'en mêle
    4. Un détour par l'intrication quantique
    5. On ne s'approprie que ce qu'on incarne
    6. Le point de vue de Niels Bohr, un chemin d'observation pour considérer l'apraxie des enfants
12. CHAPITRE 6 - Quand le passé ne se recycle pas, le présent n'émerge pas
    1. Se souvenir, c'est utiliser notre passé pour explorer notre présent : Edelman, Shannon et Poincaré jouent les Sherlock Holmes…
    2. Bien distribué et bien agencé pour bien prédire
    3. L'appétit vient en agissant
13. CHAPITRE 7 - Dans un monde fixe et haché
    1. Les troubles singuliers de la dyslexie visuelle
    2. Coordonner les informations sensorielles pour percevoir les déplacements dans l'espace
    3. Situer mon corps pour repérer l'objet que je vise : le cerveau inattentif de la dyslexie visuelle
    4. Synchroniser les sens
    5. La symétrie excessive de la dyslexie
    6. Localiser pour s'approprier l'action
    7. Nouvelles recherches sur la représentation motrice
    8. Quand le corps ne situe pas ses sensations
    9. Façonner l'expérience subjective
14. CHAPITRE 8 - À la recherche des sources du langage
    1. Recherches et tâtonnements
    2. Aux sources de la parole
    3. Neurones miroirs et paléontologie
    4. Notre espace est notre grammaire
15. CHAPITRE 9 - De la paléontologie à la neurophysiologie, qu'en est-il de l'aire de Broca ?
    1. L'aire de Broca dans tous ses états
    2. Du nouveau chez nos anciens
    3. Complexe, vous avez dit complexe ?
    4. Le langage, une action que j'organise
    5. Nous parlons comme nous exécutons
16. CHAPITRE 10 - « Plus vaste que le ciel – le Cerveau ». Les poètes ont souvent raison…
    1. Hugues Duffau et la chirurgie éveillée
    2. Poursuivre la recherche, inlassablement
17. Glossaire
18. Quelques philosophes et scientifiques sur le chemin
19. Références bibliographiques
20. Remerciements
21. Sommaire