Voici toutes les réponses aux grandes questions que vous vous posez sur l’intelligence : son caractère héréditaire, son évolution au fil des âges, son rôle dans la vie professionnelle.

Ce livre présente, aussi clairement et objectivement que possible, les connaissances, issues de différentes disciplines, qui sont aujourd’hui disponibles.

Claude Lévy-Leboyer est psychologue spécialiste des problèmes du travail et des organisations. Professeur émérite à l’université Paris-Descartes, elle est l’auteur de plus d’une quinzaine d’ouvrages sur la motivation, la gestion des compétences, la personnalité et l’évaluation des aptitudes.

1. Couverture
2. Titre
3. Copyright
4. Introduction - L’intelligence : un facteur essentiel de réussite
5. Chapitre premier - Une ou des intelligences ?
   1. L’intelligence : une seule dimension ou plusieurs ?
   2. D’autres intelligences ?
   3. En résumé
6. Chapitre 2 - L’intelligence est-elle héréditaire ?
   1. L’état de la recherche
   2. Le rôle de l’âge
   3. Hérédité et environnement : peut-on aller plus loin ?
   4. En résumé
7. Chapitre 3 - Le cerveau est-il le siège de l’intelligence ?
   1. Le cerveau, « organe » de l’intelligence ?
   2. La « rapidité mentale », un facteur d’intelligence ?
   3. L’activité électrique du cerveau
   4. L’activité métabolique du cerveau
   5. En résumé
8. Chapitre 4 - En vieillissant, l’intelligence se rétrécit-elle ?
   1. Une description du vieillissement cognitif : l’approche psychométrique
   2. La mémoire de travail
   3. En résumé
9. Chapitre 5 - Devenons-nous tous plus intelligents ?
   1. L’histoire du professeur Flynn
   2. Les résultats obtenus
   3. Quelles explications ?
   4. « G », gènes et environnement
   5. L’effet Flynn est-il terminé ?
   6. Les changements environnementaux expliquent-ils l’effet Flynn ?
   7. En résumé
10. Chapitre 6 - Les tests d’intelligence prédisent-ils le succès professionnel ?
    1. La validité critérielle de l’intelligence en questions
    2. Mesurer l’intelligence ?
    3. Comment choisir un test d’intelligence ?
    4. Existe-t-il d’autres approches ?
11. Conclusion - Quel avenir pour l’intelligence ?
12. Références bibliographiques