Catalogue Tous les ouvrages
Paul-André Rosental
L'Intelligence démographique Sciences et politiques des populations en France (1930-1960)
Pourquoi la démographie est-elle une obsession de la culture politique française ? Comment est-elle devenue un enjeu de l’identité nationale ? Quelles sont les composantes des rapports entre science et État ?
Amartya Sen
L'Inde, pays des garçons rois
Comment devenir une authentique démocratie ? Telle est la question à laquelle s’efforce de répondre Amartya Sen à travers ces treize essais consacrés à l’Inde. Une initiation à la pensée de l’un des intellectuels indiens les plus connus et respectés au monde.
Louis Crocq
Les Paniques collectives
Au-delà des singularités de chacune, l’auteur met au jour les mécanismes universels qui sont au cœur des paniques collectives...
Pierre Piazza
Histoire de la carte nationale d'identité
Pierre Piazza, s’appuyant sur de nombreuses sources inédites, cerne les enjeux qui ont accompagné l’instauration de ce document et sa progressive généralisation en France.
Federico Mayor, Jérôme Bindé
Un monde nouveau
Pourra-t-on éradiquer la pauvreté ? Les nouvelles technologies creuseront-elles un abîme entre riches et pauvres ? Les femmes trouveront-elles toute leur place ? Comment lutter contre le réchauffement de la planète ? Saura-t-on maîtriser l’énergie solaire ?
Christian Paul, Stefan Collignon
Pour la République européenne
L’Europe a inventé la démocratie ; elle ne se l’applique pas à elle-même ! Elle doit donc trouver un nouveau cap. Face aux nouvelles puissances et à des défis désormais mondialisés, l’Union demeure un directoire d’États-nations.
Jacques Lesourne, Denis Randet
La Recherche et l’Innovation en France FutuRIS 2007
Cet ouvrage, deuxième opus d’une série annuelle, offre une vision à la fois synthétique et documentée des évolutions en cours. Il est le fruit des travaux menés au sein de FutuRIS, qui rassemble acteurs et experts de la recherche et de l’innovation.
Stella Baruk
Si 7 = 0. Quelles mathématiques pour l'école ?
Alors que l’on combat l’illettrisme, pourquoi laisse-t-on l’innumérisme compromettre la mission que s’est donnée l’école ? Stella Baruk en pointe les raisons avec une rigueur toute chirurgicale.
