« Ce livre est la synthèse de plusieurs décennies de réflexion sur le beau.

Il verse au débat une nouvelle dimension : celle de la connaissance scientifique à la fois de la contemplation de l’œuvre d’art et de sa création. Avec la science du cerveau, ou neuroscience, un champ nouveau s’ouvre à la recherche sur l’œuvre d’art.

On peut désormais imaginer une neuroscience de l’art.

Comprendre comment notre cerveau intervient dans la relation de l’être humain à l’œuvre d’art devient envisageable et prometteur. C’est le chemin que je vous propose ici. » J.-P. C.

Jean-Pierre Changeux est l’un des plus grands neurobiologistes contemporains. Il est professeur honoraire au Collège de France, membre de l’Académie des sciences. Il a été président de la Commission interministérielle d’agrément pour la conservation du patrimoine artistique national, dite Commission des dations, et président du Comité consultatif national d’éthique.
Il est l’auteur, notamment, de Raison et plaisir, de Matière à pensée (avec Alain Connes), de La Nature et la Règle. Ce qui nous fait penser (avec Paul Ricœur), de L’ Homme de vérité, de Du vrai, du beau, du bien et, avec Pierre Boulez et Philippe Manoury, des Neurones enchantés. Le cerveau et la musique. 

1. Couverture
2. Titre
3. Copyright
4. Introduction
5. 1 - POURQUOI LA SCIENCE, POURQUOI L’ART ?
6. 2 - CRÉATION ET NEUROSCIENCE
   1. LES PRÉDISPOSITIONS DU CERVEAU DE L’HOMME À LA CRÉATION
   2. REPRÉSENTATIONS MENTALES ET CRÉATION
   3. CRÉATION ET « DARWINISME MENTAL »
   4. HISTOIRE INDIVIDUELLE ET HISTOIRE CULTURELLE DE LA CRÉATION
7. 3 - NOUVEAUX REGARDS SUR LE CORPS À LA RENAISSANCE
   1. LA DANSE MACABRE ET LE RÉALISME DU CORPS MORT
   2. LE CORPS OBSERVÉ
   3. LE CORPS MESURÉ
   4. LE CORPS DISSÉQUÉ
8. 4 - L’ÂME AU CORPS
9. 5 - DE LA SCIENCE DE LA LUMIÈRE À UNE NOUVELLE CONCEPTION DU MONDE
   1. LES TRAVAUX DE NEWTON SUR LA LUMIÈRE ET LE NEWTONIANISME EN FRANCE
   2. ILLUMINATIONS LORRAINES : LA TRADITION LORRAINE DE RECHERCHES SUR LA LUMIÈRE EN PEINTURE
   3. L’ŒIL ET LE CERVEAU
   4. « ÉLÉMENTS DE PHYSIOLOGIE » : LES LUMIÈRES DE LA PERCEPTION
   5. DIDEROT ET LA LETTRE SUR LES AVEUGLES : EXPÉRIENCE VISUELLE ET CONNAISSANCE DU MONDE
   6. LE SUPPLÉMENT AU VOYAGE DE BOUGAINVILLE ET LE JUGEMENT MORAL
   7. L’ABBÉ GRÉGOIRE ET LES LUMIÈRES DE LA CONNAISSANCE
10. 6 - UN PARCOURS CONTEMPORAIN CENTRÉ SUR LA LUMIÈRE
    1. LE VOYAGE DE BOUGAINVILLE
    2. L’ABBÉ GRÉGOIRE ET LES LUMIÈRES DE LA CONNAISSANCE
11. 7 - LES BARRICADES MYSTÉRIEUSES DE NOTRE CERVEAU
    1. LA PEINTURE EST-ELLE UN « ART TOTAL » ?
    2. L’EMPRISE DES SENS DANS LE CERVEAU
    3. L’ACCÈS À LA CONSIENCE
    4. MÉLODIE ET HARMONIE : DES BARICADES MISTÉRIEUSES AU PÈLERINAGE À L’ÎLE DE CYTHÈRE
    5. COULEURS ET SONORITÉS
    6. EMPATHIE OU SYMPATHIE ?
    7. EN GUISE DE CONCLUSION : LES LEÇONS DE TÉNÈBRES 
12. 8 - L’ORGUE DE LA MÉDIATION
    1. L’ORGUE DE SAINT-EUSTACHE : UNE ADDICTION BIEN TEMPÉRÉE
    2. « FABLES, FORMES, FIGURES »
    3. L’UNIVERS DE RÉCONCILIATION DE JEAN GUILLOU
13. 9 - RAISONS ET PLAISIRS D’UNE COLLECTION
    1. EXPLORER, COLLECTIONNER, COMPRENDRE
    2. LA COLLECTION DE TABLEAUX ET LES JOIES DE LA CONTEMPLATION
    3. LES « PASSIONS DE L’ÂME » DANS LA PEINTURE DES XVIIe ET XVIIIe SIÈCLES
14. 10 - PHYSIOLOGIE AUTOBIO-GRAPHIQUE DU COLLECTIONNEUR
    1. L’EXAMEN DE L’ŒUVRE : UN TRAVAIL DE CONSTRUCTION SUBJECTIVE
    2. LE CONNOISSEURSHIP « OBJET DE SCIENCE »
    3. TÉMOIGNAGES PERSONNELS SUR L’ATTRIBUTION ET SES DIFFICULTÉS
15. 11 - LES BASES NEURALES DE L’HABITUS
    1. « L’ESPRIT HUMAIN EST SOCIALEMENT LIMITÉ… ENFERMÉ DANS LES LIMITES DE SON CERVEAU »
    2. HABITUS ET PHYLOGENÈSE
    3. HABITUS ET APPRENTISSAGE, ÉPIGENÈSE ET VARIABILITÉ INDIVIDUELLE
    4. SYSTÈMES DE RÉCOMPENSE ET RÈGLES SOCIALES
    5. LA SUBJECTIVITÉ DE L’HABITUS ET L’OBJECTIVITÉ DES CHAMPS : « LA RENCONTRE DE DEUX HISTOIRES »
    6. « UN CORPS SOCIALISÉ »
16. Conclusion - LA BEAUTÉ DANS LE CERVEAU : POUR UNE NEUROSCIENCE DE L’ART
17. Remerciements
18. Table
19. Du même auteur chez Odile Jacob