" Les mots sont comme une seconde langue pour moi. Je traduis tous les mots, dits ou écrits, en films colorés et sonorisés ; ils défilent dans ma tête comme des cassettes vidéo. Lorsque quelqu'un me parle, ses paroles se transforment immédiatement en images. Ceux dont la pensée est structurée en langage ont souvent du mal à comprendre ce phénomène mais, dans mon métier - je conçois des équipements pour les animaux d'élevage -, penser en images est un formidable atout. "

À mi chemin entre l'essai et le récit autobiographique, Penser en images est une étude sur l'identité autistique, sur ses manques, ses faiblesses et ses forces. Il nous éclaire sur les formes d'intelligence propres aux autistes, sur les émotions qu'ils éprouvent, sur leurs aptitudes visuelle, mnésique, langagière ou sociale, mais aussi sur le diagnostic de l'autisme, les derniers traitements médicaux en cours ou encore les méthodes éducatives les plus avancées.Ce livre trace une sorte de pont entre deux mondes qui, d'ordinaire, ne communiquent pas et nous permet de voir fonctionner, de l'intérieur, un esprit très différent du nôtre.

Autiste surdouée, spécialiste du comportement animal, Temple Grandin est professeur à l'université du Colorado et conceptrice mondialement reconnue d'équipements agricoles. Elle est aussi l'auteur de Ma vie d'autiste, paru aux Éditions Odile Jacob en 1994.

1. Couverture
2. Titre
3. Du même auteur
4. Copyright
5. Dédicace
6. Remerciements
7. Préface
8. 1 - PENSER EN IMAGES - AUTISME ET PENSÉE VISUELLE
   1. Les différents modes de pensée
   2. Le traitement des informations non visuelles
   3. La pensée abstraite
   4. Pensée visuelle et images mentales
9. 2 - LE GRAND CONTINUUM - DIAGNOSTIQUER L’AUTISME
   1. Le continuum autistique
10. 3 - LA MACHINE À SERRER - AUTISME ET TROUBLES SENSORIELS
    1. Les troubles auditifs
    2. Les troubles de la vision
    3. L’odorat et le goût
    4. La confusion sensorielle
    5. L’intégration sensorielle
11. 4 - APPRENDRE L’EMPATHIE - LES ÉMOTIONS AUTISTIQUES
    1. Comportement autistique et comportement animal
    2. Autisme et émotions
12. 5 - AINSI VA LE MONDE - DÉVELOPPER LES APTITUDES DES AUTISTES
    1. Les études supérieures
13. 6 - CROIRE À LA BIOCHIMIE - MÉDICAMENTS ET NOUVELLES THÉRAPIES
    1. La découverte de la biochimie
    2. La prescription de médicaments
    3. Les troubles épileptiques
    4. Les traitements de l’automutilation
    5. Les neuroleptiques
14. 7 - LES DONNÉES DE LA RENCONTRE - AUTISME ET RAPPORTS HUMAINS
15. 8 - LE POINT DE VUE D’UNE VACHE - APPROCHER LES ANIMAUX
    1. Le comportement des hommes
    2. La conception des appareils de contention
16. 9 - ARTISTES ET COMPTABLES - COMPRENDRE LA PENSÉE ANIMALE
    1. Les oiseaux savants
    2. Les émotions des animaux de ferme
    3. Études anatomiques et neurologiques
17. 10 - LA PETITE COUSINE D’EINSTEIN - AUTISME ET GÉNIE
    1. Le génie est une anormalité
18. 11 - L’ESCALIER DU PARADIS - RELIGION ET FOI
    1. Interrogations sur l’immortalité et le sens de la vie
19. Références bibliographiques
    1. 1 – PENSER EN IMAGES. AUTISME ET PENSÉE VISUELLE
    2. 2 – LE GRAND CONTINUUM. DIAGNOSTIQUER L’AUTISME
    3. 3 – LA MACHINE À SERRER. AUTISME ET TROUBLES SENSORIELS
    4. 4 – APPRENDRE L’EMPATHIE. LES ÉMOTIONS AUTISTIQUES
    5. 5 – AINSI VA LE MONDE. DÉVELOPPER LES APTITUDES DES AUTISTES
    6. 6 – CROIRE À LA BIOCHIMIE. MÉDICAMENTS ET NOUVELLES THÉRAPIES
    7. 7 – LES DONNÉES DE LA RENCONTRE. AUTISME ET RAPPORTS HUMAINS
    8. 8 – LE POINT DE VUE D’UNE VACHE. APPROCHER LES ANIMAUX
    9. 9 – ARTISTES ET COMPTABLES. COMPRENDRE LA PENSÉE ANIMALE
    10. 10 – LA PETITE COUSINE D’EINSTEIN. AUTISME ET GÉNIE
    11. 11 – L’ESCALIER DU PARADIS. RELIGION ET FOI
20. Table