Un bébé a un développement psychologique extraordinaire. En moins de trois ans, grâce à ses interactions avec son environnement, notamment avec ses parents, il devient, quand tout va bien, un être de langage, de sociabilité, plein de curiosité et d’inventivité. Le revers de la médaille est sa très grande sensibilité, encore trop souvent sous-estimée, aux ratés de la relation…
Comment repérer chez un tout petit enfant, parfois âgé de quelques mois à peine, les premiers signes que quelque chose ne va pas ? En quoi le retrait relationnel doit-il être considéré comme l’expression d’une souffrance qui ne peut pas se dire avec les mots ? Comment l’identifier, comment la mesurer ?
Convaincu depuis longtemps qu’un bébé ne peut attendre que ses parents ou son entourage aillent bien, ou mieux, pour qu’on s’occupe de lui, Antoine Guedeney revient dans ce livre sur l’aventure de sa vie, celle qui l’a conduit à la prise en charge de la détresse chez les très jeunes enfants, notamment grâce à la mise au point d’un outil original et innovant, l’Alarme Détresse BéBé aujourd’hui utilisée dans le monde entier.

Antoine Guedeney est pédopsychiatre, professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’Université de Paris. Il dirige depuis vingt ans la Policlinique Ney-Jenny Aubry, rattachée à l’hôpital Bichat à Paris. Internationalement reconnu pour ses travaux sur la psychopathologie précoce et les troubles de l’attachement, il a reçu le Grand Prix de la recherche de l’Institut de France et le René Spitz Research Award de l’Association mondiale de santé mentale du jeune enfant (WAIMH), dont il a été le second président français après Serge Lebovici.

1. Couverture
2. Titre
3. Copyright
4. Dédicace
5. Préface de Boris Cyrulnik
6. Introduction
7. CHAPITRE 1 - Naissance d'une vocation : le bébé, avant tout
   1. Des jalons dans une vie
   2. Le refus du dogme : mes années à l'IPSO
   3. Illusions et désillusions : l'exercice de la psychanalyse
   4. À la recherche d'autres modèles dans ma pratique de la pédopsychiatrie
   5. Pour les bébés…
8. CHAPITRE 2 - Rencontres avec des bébés tristes et en retrait
   1. L'histoire du petit Tarek : fusion, séparation, dépression
   2. Roy, un bébé sans attache
   3. Anna, une enfant oubliée et qui se développe mal
   4. Sophia, un bébé en retrait et qui se fait oublier
   5. Les bébés tout seuls, ça existe encore, même dans notre pays !
9. CHAPITRE 3 - Les besoins du bébé : une très lente prise en compte
   1. Darwin, premier psychologue du développement
   2. Des troubles psychologiques chez les (très) jeunes enfants ?
   3. Premières prises en considération de l'importance des carences
   4. Besoins affectifs et danger des séparations : les leçons de la guerre
   5. Winnicott et les relations mère-bébé
   6. René Spitz et la dépression anaclitique
   7. John Bowlby et la question de l'attachement
   8. Les pionnières françaises de la clinique du bébé
   9. Le réseau français Inserm mère-bébé à Bobigny
10. CHAPITRE 4 - Des fantômes dans la chambre d'enfants ? - Comprendre le retrait relationnel du bébé
    1. La dépression peut-elle exister chez un bébé ?
    2. Des signes de souffrance relationnelle qui apparaissent très tôt
    3. Le bébé est d'emblée un être social
    4. L'effet de l'environnement sur le développement
    5. Intersubjectivité précoce et accordage affectif
    6. Caregiving et retrait relationnel
11. CHAPITRE 5 - Quand un bébé n'est pas autant avec nous qu'il le devrait - Aux origines du retrait et de l'échelle ADBB
    1. L'expérience originale du kwashiorkor
    2. Retard de croissance non organique et retrait relationnel
    3. Le retrait : une solution de défense
    4. L'homme est un animal comme les autres…
    5. Quels liens avec les psychopathologies précoces ?
12. CHAPITRE 6 - La mise en place de l'échelle ADBB
    1. Quels modèles ?
    2. La mise au point d'une échelle en 8 items
    3. Premiers tests, premiers résultats, premières validations
    4. Un instrument précieux pour évaluer des situations complexes
    5. Un outil de dialogue entre professionnels et parents
13. CHAPITRE 7 - Développement et application de l'échelle ADBB : où en est-on ?
    1. Petit tour du monde…
    2. Prématurité et retrait social : quels résultats ?
    3. Retrait social précoce et trouble des interactions : que sait-on ?
    4. Quels effets sur le développement de l'enfant ?
    5. ADBB et repérage de l'autisme
    6. Retrait social et situations médico-psychologiques
    7. Un outil au service d'une meilleure politique d'intervention et de prévention précoces
14. CHAPITRE 8 - Et demain ? - Pour une meilleure prévention et un dépistage précoce
    1. Pourquoi nous avons besoin d'évaluer le développement des bébés
    2. Investir dans la prévention dès la petite enfance
    3. Généraliser les visites à domicile
    4. Apprendre à voir
    5. Apprendre à prêter attention au bébé
    6. Pour une pédopsychiatrie vraiment moderne
15. CHAPITRE 9 - Mes recommandations pour que les bébés restent curieux et ouverts au monde
    1. Protection de l'enfance : ce qui doit changer dans la loi
    2. Penser aux parents et les aider davantage
    3. Former les professionnels au développement précoce
    4. L'avenir de la pédopsychiatrie en France
    5. L'épidémie de Covid-19 a fait bouger les lignes, mais…
16. Épilogue
17. Notes et références bibliographiques
18. Remerciements
19. Sommaire