Sciences humaines Tous les ouvrages
Jean-Pierre Hansen, Jacques Percebois
Transition(s) électrique(s) Ce que l'Europe et les marchés n'ont pas su vous dire
L’électricité n’en est pas à sa première mue. Après avoir éclairé nos villes, fait rouler des trains à grande vitesse, modernisé l’agriculture, elle guide à distance la main du chirurgien ou la trajectoire des missiles… Faisant le récit de cette incroyable saga, ce livre rappelle que l’électricité, non stockable, n’est pas un bien comme un autre.
Charles Goldfinger
L'Utile et le Futile L’économie de l’immatériel
Futiles, les manifestations sportives, Hollywood, les jeux vidéo, le Club Méditerranée ? Déroutants, les flux planétaires d’informations et d’images, le caractère volatile de la finance ? Peut-être, mais ils sont aussi au cœur de l’économie moderne.
Christian Sautter
La France au miroir du Japon Croissance ou déclin
Reflétée au miroir du Japon, la France découvre que son déclin n'est pas fatal et qu'il ne tient qu'à elle de rompre avec un conservatisme grisonnant pour renouer avec la croissance.
Conseil scientifique de l'éducation nationale, Stanislas Dehaene
Science et école : ensemble pour mieux apprendre
Comment aider les enfants à mieux apprendre et leur donner les meilleures chances de réussir, en s’appuyant sur les résultats de la recherche ?
Guitta Pessis-Pasternak
La science : dieu ou diable ?
La science est plus que jamais objet de controverses. Elle est tantôt divinisée, tantôt diabolisée. Du Big Bang à la génétique, du cyberespace à l’imagerie cérébrale ou à l’intelligence artificielle, jusqu’aux bases biologiques de l’amour, où en est-on ?
Christian Delacampagne
De l'indifférence Essai sur la banalisation du bien et du mal
Le XXe siècle a introduit ce mal absolu qu’est le génocide. Il a aussi inventé une pratique, plus insidieuse, destinée à nous permettre de nous en accommoder : elle consiste à banaliser le mal, en le relativisant ou en galvaudant les mots qui servent à le désigner.
Louis Roussel
L'Enfance oubliée
L’enfant n’est-il pas en passe de devenir la victime des tumultes de notre civilisation ? Échec scolaire, dépressions, violences, rejet de l’autorité, l’enfant n’est-il pas en passe de devenir la victime des tumultes de notre civilisation ?
Paul Jorion
Comprendre les temps qui sont les nôtres 2007-2013
« Lorsqu’en 2007 le monde entra dans la crise qui nous tient depuis enserrés, il m’apparut que la narration et l’analyse des péripéties financières et économiques ne suffisaient pas à nous faire comprendre les temps qui sont les nôtres. (...)» P. J.
