Psychologie Tous les ouvrages
Philippe Brenot
Inventer le couple
Dans l’évolution morale, sociale et sexuelle des dernières décennies, le couple a été inventé, en Occident, à la fin du XXe siècle, par les enfants de la génération du baby-boom qui en vivent aujourd’hui les nouvelles formes.
Jacques Hochmann
Introduction à une psychiatrie narrative De l'événement au récit
La psychiatrie, après une période de renouveau au xxe siècle, est aujourd’hui en crise, affirme Jacques Hochmann dans ce livre.
Willy Pasini
L'Intimité retrouvée
Ne pas renoncer à ses rêves, bien s’entendre avec soi-même, avoir le goût de l’imprévu, rechercher aussi la connivence intellectuelle, telles sont quelques-unes des suggestions que Willy Pasini développe pour nous dans ce petit manifeste de l’intimité.
Temple Grandin
L'Interprète des animaux
Temple Grandin a étudié les animaux pendant trente ans et a cherché à améliorer leurs conditions de vie. Elle a utilisé les mystères de l’autisme pour comprendre et décoder le comportement animal.
Olivier Houdé
L'Intelligence humaine n'est pas un algorithme
On parle aujourd’hui beaucoup d’intelligence, qu’il s’agisse des circuits biologiques du cerveau ou des circuits électroniques des ordinateurs. Mais qu’est-ce que l’intelligence ?
Claude Lévy-Leboyer
L'intelligence en six grandes questions
Voici toutes les réponses aux grandes questions que vous vous posez sur l’intelligence : son caractère héréditaire, son évolution au fil des âges, son rôle dans la vie professionnelle.
Danièle Brun
L'Insidieuse Malfaisance du père
« Ce livre parle donc du père, héros pour la fonction qu’il occupe et destituable en raison des failles qu’on lui découvre. L’homme qu’il est répondrait-il rarement aux espérances de ses proches ? Mais lui aussi a ses blessures, dites et non dites. Qu’en fait-il ? Qu’en transmet-il ? Au-delà du bien et du mal, c’est à un renouvellement des figures du père que ce livre invite, à l’appui de nombreux récits cliniques. » D. B.
Robert Germinet
L'Ingénieur ingénieux Exercices pratiques
« […] Il est grand temps, à l'heure de la construction européenne, de modifier notre logique pédagogique. D'où l'intérêt des méthodes d'apprentissage par l'action.[…] » Georges Charpak
