Songez à la dernière fois où vous avez tenté de changer la façon de penser de quelqu’un, ses croyances, ses choix : les convictions d’un électeur, les goûts vestimentaires de votre conjoint, l’attitude vis-à-vis de l’école d’un adolescent. Avez-vous réussi ? Pourquoi ? Et comment faire ?

On a trop tendance à imaginer que le changement est comme un miracle qui tombe du ciel ou s’impose de lui-même. Peut-être n’est-ce pas si simple... Les travaux d’Howard Gardner ont révolutionné la vision de l’intelligence et de la créativité ; il analyse ici les mécanismes psychologiques qui produisent du changement en politique, dans le domaine intellectuel, dans les relations personnelles et le comportement.

De Margaret Thatcher à Bill Clinton, de Darwin à Freud, en passant par Monsieur et Madame Tout-le-monde en famille, à l’école, au travail : des idées et des réflexions stimulantes illustrées d’exemples riches d’enseignements pratiques.

Howard Gardner est professeur de psychologie à l’Université Harvard. Il a notamment publié Les Formes de l’intelligence, Les Formes de la créativité et Les Personnalités exceptionnelles.

1. Couverture
2. Titre
3. Copyright
4. Dédicace
5. Préface
6. Chapitre 1 - Les contenus de l’esprit
   1. Une psychologie disposée à parler de l’esprit
   2. Les représentations mentales : le principe des 80/20
   3. Les contenus de l’esprit : idées, concepts, récits, théories, compétences
7. Chapitre 2 - Les formes de l’esprit
   1. Les formes de la pensée : les intelligences multiples
   2. Pourquoi une approche cognitive ?
8. Chapitre 3 - La puissance des premières théories
   1. Les théories bien arrêtées de l’enfance
   2. Pourquoi les théories sur l’enfance résistent au changement
   3. Les facteurs qui incitent au changement d’état d’esprit
   4. Reprise
   5. Anticipons
9. Chapitre 4 - Diriger une population hétérogène
   1. Margaret Thatcher : une histoire et une vie
   2. La narration et la mise darwinienne
   3. Gouverner, dans le style américain
   4. Le défi posé par les populations hétérogènes
   5. Diriger au-delà des frontières
10. Chapitre 5 - Diriger une institution : comment s’adresser à une population uniforme
    1. James O. Freedman : changer l’état d’esprit d’une université
    2. Les étapes pour changer les mentalités
    3. Quand les histoires échouent
    4. Caractéristiques du dirigeant efficace : Intelligences, instinct et intégrité
11. Chapitre 6 - L’influence indirecte : les découvertes scientifiques, les théories novatrices et la création artistique
    1. L’influence des découvertes scientifiques : Charles Darwin
    2. Les théoriciens qui modifient la conception que l’on a de l’esprit humain
    3. L’influence des artistes
    4. De l’intérêt des résistances
    5. Comment changer les mentalités d’un vaste public : l’exemple de Jay Winsten
    6. Les deux axes de l’influence
12. Chapitre 7 - Former les esprits dans un environnement institutionnel
    1. L’école : l’institution destinée à façonner les esprits
    2. Former les esprits par la redescription représentationnelle
    3. Au-delà de l’école : agir sur des esprits adultes par la redescription représentationnelle
    4. Prendre en main sa propre éducation
13. Chapitre 8 - Le changement au plus près
    1. Erik Erikson et le séminariste
    2. Le président et le professeur
    3. Produire de la résonance dans un cadre intime
    4. Une relation épistolaire entre deux présidents
    5. L’influence dans un cadre minimal
14. Chapitre 9 - Changer son propre état d’esprit
    1. Le président George W. Bush : un revirement à Washington
    2. Un revirement idéologique : le cas de Whittaker Chambers
    3. Damas, Luther, et les conversions à l’intégrisme
    4. Les changements d’état d’esprit dans la sphère du savoir
    5. Changements « ordinaires » chez les gens « ordinaires »
15. Épilogue - L’avenir
    1. Interverventions sur le cerveau
    2. L’intelligence artificielle
    3. L’éthique
    4. Le changement d’état d’esprit, une dernière fois
16. Notes
17. Annexe - Grille d’analyse des cas de changement d’état d’esprit
18. Remerciements
19. Du même auteur chez le même éditeur