Quelles sont les solutions pour retrouver une dynamique de réussite lorsque votre enfant, souffrant d’un trouble de dyslexie, d’hyperactivité, d’anxiété scolaire ou de précocité, se trouve stigmatisé à l’école ?

Qui consulter ? Qui est le ou la meilleur(e) spécialiste à rencontrer, quand votre enfant atteint de maladie – aiguë ou chronique – est confronté à des soignants qui sous-estiment ses besoins psychiques ?

Telles sont les questions et les angoisses des parents en recherche de solutions, souvent livrés à eux-mêmes.

Dans ce livre, à partir de témoignages percutants, Fatma Bouvet de la Maisonneuve s’interroge sur la façon dont notre société exerce une certaine forme de « maltraitance médico-éducative » vis-à-vis des enfants au parcours atypique. Elle formule des propositions pour que chaque enfant en difficulté trouve une écoute et un suivi attentifs à son mieux-être.

Fatma Bouvet de la Maisonneuve est médecin psychiatre à l’hôpital Sainte-Anne à Paris. Elle est l’auteur des Femmes face à l’alcool. Résister et s’en sortir et du Choix des femmes. 

1. Couverture
2. Titre
3. Copyright
4. Dédicace
5. Introduction
   1. Une colère saine et constructive
6. Première partie - Enfants en souffrance à l’école
   1. Chapitre 1 - Enfants en difficulté, trouble non diagnostiqué
      1. La dyslexie
      2. Dyslexie et syndrome TDA/H associés
      3. Devoir d’alerte
   2. Chapitre 2 - Des rendez-vous manqués
      1. Précocité : vers le chemin de l’intelligence sans souffrance
      2. Anxiété scolaire : pourquoi l’école fait-elle si peur ?
      3. Le harcèlement à l’école
   3. Chapitre 3 - Face à un enfant en difficulté
      1. La réaction de l’école
      2. Le désarroi des parents
      3. Le regard des professeurs
      4. Accepter les différences : les Anciens sont-ils plus modernes ?
   4. Chapitre 4 - La maltraitance médico-éducative est-elle une forme de maltraitance sociale ?
      1. Une violence à divers degrés banalisée
      2. Réagir à la maltraitance sociale
7. Deuxième partie - Traiter sans maltraiter
   1. Chapitre 5 - Pour un meilleur accompagnement
      1. Pas assez de repérage
      2. Les patients doivent être informés
      3. Reconsidérer la relation au patient
      4. Un sacré métier, un métier sacré
   2. Chapitre 6 - Jeune citoyen en souffrance cherche respect
      1. Briser les frontières des expertises : les solutions pour nos enfants
      2. La place des mères : idées reçues ou méconnaissance ?
8. Conclusion
9. Carnet d’adresses (liste non exhaustive)
   1. Éducation
   2. Santé
   3. Films pour aller plus loin
10. Notes
11. Du même auteur chez Odile Jacob
12. Table